《现代教育技术》课程

今天课上我们学习了《现代教育技术》这门课程的模块一：走进教育技术。了解到了：一，美国教育学家戴尔在其1946年所著的《教学中的视听方法》中所提出的“经验之塔”理论，戴尔将我们获得的经验分为做的经验、观察的经验以及抽象的经验三大类；二，学习理论基础--行为主义学习理论、认知主义学习理论以及建构主义学习理论。通过理论知识的学习和老师的悉心讲解，我充分了解到教育技术这是一门新兴的综合性应用学科，它涉及多门学科的相关理论，对教瑜基术发展现代教育技术的概念：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的观论与实践；教育技术是通过创设、利用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合伦理道德的实践。

通过本节课的学习，让我们了解到了教育技术的基础理论知识。教育技术并不仅仅是我们通常所认识到的应用在课程教学中的PPT等课件的制作技术，而是一门综合性学科、涉及多方面的实践与技术，对其的学习将对我们以后工作生活等有着大大的便捷。树立了我对本课程的浓厚兴趣，这些都有利于我们日后的学习。