139-5545-3231
教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
帖子
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
听Steam教育概述
2121
0
教育技术第5课设计——明确作品选题-收集整
3153
2
教育技术第4课设计——视觉学习材料设计-个
3400
2
STEAM课程教学设计
3232
0
学习策略示例:子弹笔记
10606
0
教案撰写及教学设计常见问题
10100
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡课程中心≡
›
教育技术公共课
›
我一般是如何录音的
返回列表
我一般是如何录音的
[复制链接]
etthink
发表于 2018-3-18 17:37:09
|
显示全部楼层
|
阅读模式
我常用的录音根据不同的应用场合一般有这样几种方式:
1、非常正式情况下,我使用电脑录音,就直接使用笔记本,没有专用的麦克风,但会找一个安静的时间录。
(1)电脑录音audacity或glodwave
(2)手机自带的录音软件录制声音质量也不错
(3)如果使用
PPT
2016及以上版本也可以直接使用PPT录音
降噪教程:
https://mp.weixin.qq.com/s/S_37Yy9kICPUFCwkp7b2yA
2、有时也会用录音记录一些内容,使用的手机自带的录音内,没有使用第三方的APP,华为手机我用华为带的录音,苹果手机我用的是苹果带的语音备忘。
3、还有一种直接使用PPT中直接录音,但应用得不多。(PPT中的插入声音——录制音频,但要在2013以上版本中录制)
有的时候还可以用文字通过软件直接合成声音(信息化助手-语音合成),如何获取信息化助手请关注论坛信息化助手版或
教育技术
论坛微信公众号往期课程。
录音时的细节:
先录一段纯背景噪音,用来降噪
不要停,错了也不要停,重复一次即可
防止气流直接喷到麦克风上
学教育技术,上教育技术论坛!http://www.etthink.com
回复
举报
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
优秀版主
授予优秀版主
优秀会员
授予论坛优秀会员
etthink
管理员
11
关注
462
粉丝
7944
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
254247
优秀微课作品——图像处理
听Steam教育概述
教学设计
2025-03-06
教育技术第5课设计——明确作品选题-收集整
教学设计
2025-02-28
教育技术第4课设计——视觉学习材料设计-个
教学设计
2025-02-26
STEAM课程教学设计
教学设计
2025-02-15
会员达人
更多+
etthink
主题:7944
积分:191775
唐振林
主题:0
积分:22
流浪土星
主题:0
积分:13
今天也想当老师A
主题:0
积分:13
1642066178
主题:0
积分:14
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
相框和蒙版
优秀微课作品——滴眼药水
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
PBL教学模式及发展
2019年初三到初六准备到皖南、黄山看看
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——李清照
12-04
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[技友交流]
相框和蒙版
03-29
[研究-应用-写作]
教育研究方法:问卷调查法及应用要点
04-06
[应用方案]
用猫抓代替vediodownloadhelper插件
04-05
[应用方案]
人工智能输出文档格式问题解决
04-01
[教学设计]
教育技术第8课设计:作品导航及内容界面设
04-01
[应用方案]
网页文件在线分享方案
03-30
[教学设计]
教育技术第1课设计:三个问题与三个假设
03-30
[教学设计]
第11周 讨论的优化
03-29
[教学设计]
第10周 练习的优化
03-29
[教学设计]
第9周 演示-练习图片标注和解说-示范的优化
03-29
[教学设计]
第9周 解说(讲解)的优化
03-29
[研究-应用-写作]
教育研究方法:问卷调查法及应用要点
04-06
[应用方案]
用猫抓代替vediodownloadhelper插件
04-05
[应用方案]
人工智能输出文档格式问题解决
04-01
[教学设计]
教育技术第8课设计:作品导航及内容界面设
04-01
[教学设计]
教育技术第1课设计:三个问题与三个假设
03-30
[应用方案]
网页文件在线分享方案
03-30
[教学设计]
第9周 解说(讲解)的优化
03-29
[教育技术公共课]
讲解与解说(讲授法的应用)
05-06
[教学设计]
第11周 讨论的优化
03-29
[教学设计]
第10周 练习的优化
03-29
快速回复
返回顶部
返回列表