听张剑平老师说说ppt课件制作

在google群里讨论看到张老师发的内容，就帖在这里与大家分享。

对于PPT来讲，老师们最缺乏的是对整个页面信息呈现方式的设计。页面信息呈现的逻辑关系、文本描述的图示化、信息强调以及强调方式、主体信息的确定和凸显、辅助信息和主体信息的表现关系……这些内容会牵涉字体、色彩、布局、结构图建构等。
这里是我制作的一些课件：http://www.haokanbu.com/user/67029/tag/PPT/
这里是我编辑的“课件信息呈现问题”http://www.haokanbu.com/story/110170/

推荐企业培训人员对ppt研究的博客
http://pptdesign.blogbus.com/
http://xiaoxiaosun1978.blog.sohu.com/#tp_63036d5792

老师们还有问题是不会对教学知识和逻辑进行自我建构，通常是教材逻辑+教材内容+收集新资料（图片通常分辨率很差）+选择题。
ppt主要是图像化信息传递，如何重新建构自己教学的知识呈现模式和逻辑顺序是真正意义上领会ppt课件意义的根本做法。

最后两句：
老师们还有问题是不会对教学知识和逻辑进行自我建构，通常是教材逻辑+教材内容+收集新资料（图片通常分辨率很差）+选择题。
ppt主要是图像化信息传递，如何重新建构自己教学的知识呈现模式和逻辑顺序是真正意义上领会ppt课件意义的根本做法。

很有道理。

看了张老师的 PPT 发现他很喜欢用 方正古隶简体。