当前教育技术专业目标和发展方向

原文地址：http://chrischengang.blogcn.com/diary,17063094.shtml
教育技术专业，就要知道专业的培养目标：本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的复合型人才。主要从事：
1)教育技术学理论的相关研究；
2)信息技术教育、信息技术与课程整合研究与设计；
3)数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务或教育电视节目制作；
4)教育软件、教育资源、教育系统平台和教育游戏软件的设计、开发和管理；或
5)远程教育系统的设计、开发、维护，学习支持帮助服务等的工作。
专业发展方向：
1) 教育技术方向：培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对现代教育媒体环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的复合型人才；
2) 教育媒体技术方向：培养德、智、体、美全面发展，能适应现代信息社会发展需要的数字传媒人才。合格的毕业生将具有坚实的艺术基础和传播学基础知识，掌握数字传媒技术应用及制作的全面知识与实践能力，适合在教育机构和其他企事业单位从事数字媒体策划、制作、应用与管理等工作；
3) 信息技术教育方向：主要培养信息技术课程教学与研究人员；信息技术与课程整合的设计与技术支持人员；企事业单位信息技术培养与应用人员；
4) 教育软件与知识工程方向：主要培养教学软件的开发与管理人才、数字化资源的开发与管理人才等；
5) 远程教育方向：培养远程教育或培训系统的技术方案的规划、设计、建设及相关技术支持人员；远程教学资源与课程材料的设计、开发与制作人员；各类远程教育或培训机构（电大、农广校、网院、网校、远程学习中心、企业培训部）的基层管理人员；远程学习支持服务（含教学指导咨询）人员；有关远程教育的新闻传媒工作人员；

我们学校硕士研究生有四个培养方向，大概就是上面1 2 3 5这四个

当前教育技术专业目标和发展方向
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教育技术专业，就要知道专业的培养目标：本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的复合型人才。主要从事：
1)教育技术学理论的相关研究；
2)信息技术教育、信息技术与课程整合研究与设计；
3)数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务或教育电视节目制作；
4)教育软件、教育资源、教育系统平台和教育游戏软件的设计、开发和管理；或
5)远程教育系统的设计、开发、维护，学习支持帮助服务等的工作。
专业发展方向：
1) 教育技术方向：培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对现代教育媒体环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的复合型人才；
2) 教育媒体技术方向：培养德、智、体、美全面发展，能适应现代信息社会发展需要的数字传媒人才。合格的毕业生将具有坚实的艺术基础和传播学基础知识，掌握数字传媒技术应用及制作的全面知识与实践能力，适合在教育机构和其他企事业单位从事数字媒体策划、制作、应用与管理等工作；
3) 信息技术教育方向：主要培养信息技术课程教学与研究人员；信息技术与课程整合的设计与技术支持人员；企事业单位信息技术培养与应用人员；
4) 教育软件与知识工程方向：主要培养教学软件的开发与管理人才、数字化资源的开发与管理人才等；
5) 远程教育方向：培养远程教育或培训系统的技术方案的规划、设计、建设及相关技术支持人员；远程教学资源与课程材料的设计、开发与制作人员；各类远程教育或培训机构（电大、农广校、网院、网校、远程学习中心、企业培训部）的基层管理人员；远程学习支持服务（含教学指导咨询）人员；有关远程教育的新闻传媒工作人员；