微课设计与应用的四个基本问题解决

报告时间：2018年5月19、26日

报告地点：肥东县教师进修学校（合肥通校、合肥通用技术学校

报告对象：幼儿园及小学教师

报告主题：

小学及幼儿园交流主题：微课设计与应用的四个基本问题解决

从小学及幼儿园不同信息技术环境及微课实际应用场景出发，特别是结合幼儿园、小学教师的信息技术应用习惯，重点介绍微课设计制作及应用中的形式问题、内容选择、制作技术和资源应用组织一些方法，破解微课在幼儿园、小学阶段教师制作技术畏难、资源依赖、应用环境缺失等问题。主要提纲：

一、形式选择问题解决

二、内容选择问题解决

三、技术选择问题解决

四、组织方式问题解决

幼儿园、小学微课制作与应用实践案例