教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
2024-2025学年小教微教学指导
32
0
小学生电脑作品分享——布平凡的艺术
1158
0
人工智能与教育
2082
3
青岛
2648
2
如何培养自己的计算思维
4007
1
今天学习了学习卡片制作,大体上了解了制作
3878
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡ 交流中心 ≡
›
技友交流
›
简历趣谈
返回列表
简历趣谈
[复制链接]
etthink
发表于 2009-2-21 22:45:25
|
显示全部楼层
|
阅读模式
最近招实习生,收到了二十多封CV(
curriculum vitae
简历(书)),有很多有趣的事情,写出来既当作笑料分享,也可给小孩子们做做训练,免得走弯路:
装吊:只有标题和CV,没有正文。连一句“附件是我的简历,请查阅,谢谢”都懒得说,真够吊的
粗心: 上半段刚写了自己英语六级GRE多牛鼻,下一句就看到“熟悉Windous系统”,您这英语真不赖!还能自创单词
Email发件人令人咋舌:有个胡xx同学,发件人叫“胡大哥”,好厉害!还有发件人叫“无邪”的,叫“幽越幽月”的。。。。真是吓死人
门不对头:看到好几封针对国企和公务员来写的CV,什么“政治面貌:党员”都写上去了,后面加上无数个“xxx优秀党员”、“xxxx优秀团支书”。哥们您还是去当官吧,别来这委屈自己
科研狂人:看到一个满眼都是电路专业词汇的CV,什么单片机、滤波器、功放、Pspice全罗列出来,还好哥哥我也是学电子的,要是HR是个文科mm岂不是被吓死?
奖状专业户:写3个奖,不错!写12个奖,尤其是写上12个类似的奖,那就傻X了。要么说明您是得奖专业户、除了去拿奖别的啥事也没干;要么证明您连归纳、提取、总结、过滤、强调等基本的逻辑能力都没有。
把CV当日记:把大学以来柴米油盐的p事全写上了,什么校庆志愿者,班级xx委员,阅读大量文献,xxx会议招待,xxx文件归档。。。。这些小学生也能做的傻不拉唧的事情,也好意思放在大学生的CV里?
没见过世面:有个CV里写到自己曾担任过某论坛的助理,居然大张旗鼓的把“论坛主办方从香港直接电话英语面试”作为主要的performance,我就无语了。这年月,香港和英语电话都不是什么牛x的事情吧,此外,如果一个职位只需远程电话面试一下就能上任,那还能有什么价值么?
形式主义、浮夸作风:要知道,HR也都是念过大学的,大学生做的事情,大家心里都清楚,所以,如实描述即可,别形式主义的夸大其词,比如去哪个国外大学短期交流,本来是个不错的经历,但是你写上“出色的完成两国交流使命,并打通了自己的国际关系网”,那就是傻x了。这都是中国填鸭教育惹的祸,什么事情都要在后面加一句牛鼻轰轰的“总结陈词”。明明吃个便饭,也要总结为“和同志们亲切交流、促进了内部团结和友谊”。。。sigh
总结陈词:
看完CV让我觉得,这年月,大学生真是废物一堆(我自己当年读大学的时候也是废物),一点个性都没有。看20篇简历,最后脑子里是同样一个克隆人。我千方百计的想找出一个有那么点独特的someone,就是找不到。真是中国教育的悲哀。
————————后记————————————
喝多了,上面写的咚咚讥讽味太浓,
Andy
批评的对,光有指责,没有建议,不是一个有价值的post。
于是又花了半小时补上个人的一些建议:
1、目的明确,别把CV和档案混淆: 写CV是一种推销行为,如果一个产品很不错,营销做不好,那必然失败。CV就是你这个活人的缩减版的广告,而不是一个档案。既然是广告,那么任何时候都要以广告效果为先。当然,你会说“这不是废话么?”,但事实并非如此。以得奖为例,理论上,拿12个奖的人,一般比拿3个奖的人要厉害,但是写12个奖项的效果却恰恰相反,还不如只写3个,为了效果,你就必须舍去那9个奖。
2、突出特点,拒绝平庸: 看完一个精彩的简历,脑子里对这个人的印象会自动归结为一个点。比如“此人很喜欢尝试新东西”,“此人很擅长公关交际”等,而这一点就是你的广告必须要达到的效果,这个效果直接决定你是否适合这个职位,所以一定要把握好。比如我们需要一个市场实习生,你却满眼专业的科研术语,给人一个书呆子的印象,就完全偏离了广告目的。大部分人的简历都忽略了这一点,什么都想要,科研又很牛、商业又精通、做事很耐心、交际还很广、诗词歌赋样样通、外语还巨好、思维很创新、又很踏实肯干。。。。。什么都是,结果什么都不是,沦为平淡无奇,还被HR骂“丫当我是白痴啊,你去演超人算了”。如果你的简历也平淡无奇,那就不如来点颜色。举个极端的例子,与其要一个毫无特点的人,我宁可要一个曾经被勒令退学的人。
3、找到兴趣、强化兴趣:乔布斯说只有做自己喜欢的事情才会成功,确实如此。要把一个工作做好,必须是有兴趣的人才行。如果你说没兴趣,那是骗人的,只是你找不到而已。曾经有个人跟我说这年月赚钱真难,感觉什么都做不了,我就问:“你平时喜欢做什么?”,答曰:“没什么特别喜欢的”,我问:“你最擅长做什么?”,答曰:“没什么特别擅长的”,我又问:“你丫平时都在干什么?”,答曰:“上课、吃饭、睡觉、看A片、看小说”。Bingo!“好,那就多看A片,成为A片领域的专家,必然赚钱。赚钱方式包括:写AV评论鉴赏的博客,去电台做男女夜生活话题的客座评论员,等”。举这个例子,无非是说,每个人都是有潜力成为某方面的能人的,就看你是不是能找到自己的兴趣和擅长的接合点了。关于兴趣和工作,以后我会专门写一篇自己的体会
4、别死在细节上:比如上面提到的email发件人名称、标题、正文,还有Email签名,附件的命名(别杂七杂八的名字),附件格式(最好用pdf)等等。这些部分一环出错,你就完了,尤其是知名的外企,光靠这些细节,就可以把90%的申请信丢进“不合格”列表,根本不需要看简历内容。
5、Cover Letter很重要:以前我也觉得cover letter是个摆设。现在才发现,同样的申请条件,如果你的coverletter写的有礼有节,就会大大增加好感。传统的coverletter一般是在邮寄纸质简历的时候,放在简历上面的一封短信,简要介绍一下自己为什么要申请这个职位,以及自己为什么可以胜任等。对于电子版的申请,cover letter就是email的正文了。即使很短,也要写上几句,这是基本礼貌,写的好,那甚至可以起到比简历更好的作用。但也不能过火,像“贵公司出色的企业文化和广阔的发展空间。。。。”之类的,还是免了吧,太肉麻
学教育技术,上教育技术论坛!http://www.etthink.com
回复
举报
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
优秀版主
授予优秀版主
优秀会员
授予论坛优秀会员
etthink
管理员
11
关注
462
粉丝
7846
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
221822
优秀微课作品——图像处理
2024-2025学年小教微教学指导
教学设计
2024-11-21
小学生电脑作品分享——布平凡的艺术
优秀作品
2024-09-21
人工智能与教育
研究-应用-写作
2024-09-07
青岛
技友交流
2024-08-29
会员达人
更多+
etthink
主题:7846
积分:190840
BTS
主题:0
积分:76
教育者
主题:2
积分:90
shuqqqqq
主题:0
积分:77
落日长安
主题:2
积分:76
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
相框和蒙版
优秀微课作品——滴眼药水
优秀微课作品:触景生情法的运用-以故宫太
PBL教学模式及发展
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[微课-翻转-影视]
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
12-20
[技友交流]
相框和蒙版
03-29
[教学设计]
2024-2025学年小教微教学指导
11-21
[教学设计]
教师的恐惧
11-16
[教学设计]
听课:教育技术之交互设计(触发器)——学
11-14
[教育技术公共课]
利用视频素材的拓展几个小问题,你掌握了几
11-11
[信息技术教学]
信息科技发展趋势
11-06
[政治教学资源]
杨朱:古之人,损一毫利天下,不与也
11-06
[教育技术公共课]
学习卡片——四季诗词
11-04
[应用方案]
在线查询系统设计制作:有个Excel表就可以
11-01
[语文教学资源]
唐温如:题龙阳县青草湖
11-01
[技友交流]
搭子是怎么来的
10-31
[教学设计]
2024-2025学年小教微教学指导
11-21
[教学设计]
教师的恐惧
11-16
[信息化教学助手]
优秀软件工具推荐:quicklook
03-10
[信息化教学助手]
QQ截图工具提取版
09-02
[教学设计]
听课:教育技术之交互设计(触发器)——学
11-14
[教育技术公共课]
利用视频素材的拓展几个小问题,你掌握了几
11-11
[信息技术教学]
信息科技发展趋势
11-06
[政治教学资源]
杨朱:古之人,损一毫利天下,不与也
11-06
[教育技术公共课]
学习卡片——四季诗词
11-04
[应用方案]
在线查询系统设计制作:有个Excel表就可以
11-01
快速回复
返回顶部
返回列表