一个未毕业的师范生的关于小学教育睡眠的教案 请各位前辈多多指正，谢谢

    我的教案      

课题：我们一起说说“睡觉和做梦”

教学目的：使学生了解有关睡觉的必要性以及合理的解释梦境继而达到引导学生合理安排作息，养成良好生活习惯的目的

课型：新授课 （类似时间较短的小班会）

课时：八分钟左右 （限定的）

授课对象：三年级小学生 （拟定30个左右）

重点：睡觉的必要性以及为什么会做梦

难点：对噩梦的理解

授课过程：（详细些，希望被认可而正规的教案当然不是如此）

1.了解睡觉的重要性，以此使孩子有合理安排作息的习惯

用一些有趣的图导入睡觉这个话题 ，思考能不能不睡觉，通过用可爱的小动物图片的例子吸引注意，进行引导继而得出结论“我们必须睡觉”，请同学谈谈为什么要睡觉，慢慢引导再给答案睡眠的好处（可以长高哟），用通俗易懂生动有趣的话并且配有有趣生动的图片（“激素小分队”） （不要打游戏到太晚哟 ~  ）

2.思考小朋友睡觉的几个步骤，让孩子知道父母亲的关爱

先提一些小问题拉近师生距离，例如小朋友睡着后有没有踢过被子呢？（我小时候也是哟~ 做些有趣的表情，活跃气氛让孩子们认真听下面的话）小朋友，妈妈爸爸帮你们盖被子时你们感觉到了吗？要知道即使是父母工作很晚再晚他们也会去看一看熟睡的你哟~  

（如果有时间请小朋友试着表演并给予一定奖励和表扬）

3.思考为什么会做梦，并且帮助孩子理解噩梦不可怕都不是真的

那么，睡着后，有时我们会做梦，为什么呢？小朋友们想想看，小朋友们都做过什么梦呢？让孩子畅所欲言！并给予回应从而引导其思考，最后给出答案（用通俗的话语解释心里学的观点）

那么大家有没有做过噩梦呢？可怕不？醒来了？父母怎么安慰你的呢？都有印象吗？要知道噩梦并不可怕因为都不是真的，也许你们要问为什么会做恶梦呢？那么有没有小朋友可以解释这个疑惑呢？大家动动脑经想想看哟~  引导孩子思考，再给出易于使孩子接受的答案

布置作业：那就是…就是… 哈哈 …放心吧，老师很谅解你们的，作业就是早点休息做一个好梦…好不好呀… 还有，试着帮爸妈做点自己可以做的事情哟，帮爸妈倒杯水等等哟  ~   

因为没有接触过此类课程，但个人感觉此课重点应当不在于解释做梦的原因，而是让小学生养成一个早睡早起的好习惯...，有一些关键性的内容没有说明白：

用通俗的话语解释心里学的观点

感觉这个应当写清楚一些，这个教案对别人才有更多的参考价值，就如同人人都知道直观原则的重要性，但实际教学过程中却很少人有用得起来，人人也都知道语言要通俗，直白，让学生容易理解，但如何才能做到呢，这个一定要写具体！！

不知道你对教案的理解是什么 其实在国内教案等同于教学设计 可以按照教学设计模式来进行设计 你可以借鉴别人的教学设计模式来设计教案 那样的话 效果会更好