2016年11月4日：安徽阜阳师范学院——PPT:我不只是板书

etthink · 发表于 2016-11-1 15:35:58

我们能不能学好或者用好一种工具，取决于我们对这种工具的认识和了解，您是如何看PPT的呢？您觉得他可以做些什么呢？在教学中自己遇到过什么问题，哪些问题可以用PPT或者说适合用PPT来解决呢？
PPT是教师课堂常用的工具，一般是用来展示自己的教学内容，但随着PPT软件的升级和功能的完善，PPT已经不在是一个单纯的演示工具，它也成为一个全能的媒体内容的加工工具，无论是图片处理，还是音频视频剪辑，现在它都可对对付，甚至可以做为在线课程资源、微课开发制作的工具...
教师如何更有效地用好PPT呢？可以尝试从以下几个方面做些探究：
一、转变教学观念，引导学生从向老师学变为向媒体学，用PPT制作出更有效的媒体教学材料。

过去的学生从教材学，从课堂学，现在的学生很多是从网络学，从手机学，如何能让学生在网上或手机里接触到自己的资源，用PPT做的资源能放在网上吗，适合使用手机来看吗？做这些难吗？有时间来做吗？
1、如何把自己的讲解内容变成PPT讲解；
2、如何把PPT转为视频并发布；
3、如何让自己有时间来做这种视频；
4、如何让学生更容易看到自己的视频。

二、问题核心，把PPT做为自己解决教学问题的工具。

为什么要学PPT或者类似的信息技术工具、软件，是因为我们想利用这些工具软件解决自己的一些问题，或者提高自己做事情的效率。
对于软件工具学习来说，问题是第一位的，解决问题是我们学习的最主要目标，想想自己有哪些问题！
1、课堂内容加工、处理问题。比如需要找出重点是什么，难点是什么，顺序是否要调整，是否要补充一些材料，材料是否要配图，是否要用动画或视频等等。
2、课程内容演示和讲解问题。如何让学习者更好观看到内容，如何吸引学生观看内容，如何了解学生理解程度....
3、课程资源管理：如何把一门课程变成自己的课程。

三、提高效率，体验用PPT设计和制作课程资源的优势。