一次评课的记录——如何评课和使用板书

一般教学关注点主要看教学效果和教学目标达成，在此基础上分析和点评教师的教学技能和教学方法。
如何评价学生的参与：
1、看教师的输入和学生的输出，为学生创设所学知识的应用情境，如果是语言学习，要让学生有话可说，有话想说（如何实现呢）
2、一节课要看生成什么，挑战什么，突破什么，提升什么，比如可以借助黑板，捕捉学生的一些词语，但这些内容如何利用呢，为什么要留在黑板上呢，要看如何利用这些信息，捕捉这些信息，利用这些信息，纺织这些信息，重组这些信息，再造这些信息。