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华南师范大学教育信息技术学院 余 红【学习者特征分析】

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ThinkQuest 发表于 2011-9-24 17:28:56 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
本帖最后由 ThinkQuest 于 2012-3-2 14:16 编辑

华南师范大学教育信息技术学院 余 红从以下四个维度分析了学习者特征分析的步骤和方法     一、学习者特征分析概述     二、认知发展特征分析     三、学习者的起点水平分析     四、学习者学习风格的分析





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人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在。
http://blog.sina.com.cn/thinkquest
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精彩评论8

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godfrey 发表于 2011-9-24 22:53:19 | 显示全部楼层
嘿嘿 这个和心理学有很多共通的
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ThinkQuest 发表于 2011-9-25 09:28:27 | 显示全部楼层
嗯，学习者特征分析挺重要
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 楼主| wangyuanyuan 发表于 2011-9-25 17:02:34 | 显示全部楼层
要有中小学的具体案例就更好点
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wangyuanyuan 发表于 2011-9-25 17:03:10 | 显示全部楼层
对新手教师来说有点困难
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此心已锁 发表于 2012-3-2 08:42:53 | 显示全部楼层
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ThinkQuest
已重新上传，请下载，地址：http://ishare.iask.sina.com.cn/f/23342526.html  详情 回复 发表于 2012-3-2 14:15
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ThinkQuest 发表于 2012-3-2 14:15:46 | 显示全部楼层
此心已锁 发表于 2012-3-2 08:42
全是乱码

已重新上传，请下载，地址：http://ishare.iask.sina.com.cn/f/23342526.html

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此心已锁
谢谢版主及时解决问题  详情 回复 发表于 2012-3-3 08:34
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在。
http://blog.sina.com.cn/thinkquest
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 楼主| 此心已锁 发表于 2012-3-3 08:34:27 | 显示全部楼层
ThinkQuest 发表于 2012-3-2 14:15
已重新上传，请下载，地址：http://ishare.iask.sina.com.cn/f/23342526.html

谢谢版主及时解决问题
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火星2号 发表于 2012-3-20 13:11:05 | 显示全部楼层
学习者特征分析是我们教育技术人所必须深知的一块哦~~~
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