听课：教育技术之交互设计（触发器）——学前教育专业

时间：2024年11月14日（星期四第一节）
地点：信息楼 311
授课：Doctor ZhuHL
1、纪律要求
2、复习动画任务，强调动画批量处理的方法。（建议使用无明显版权水印的图片，更换成自己拍摄的图片，或者与学生相关的照片，可以在教学过程中拍摄学生学习的一些图片）
（1）强调动画类型及用途：进入、退出、强调和路径动画的特点及用途。
（2）退出的效果设置（缩小到屏幕中心）
（3）动画的时间和速度之间的关系
3、提出新任务：动画的开始方式，为触发器做铺垫。
4、任务示范：
建议只单击一个圆，然后设计学生通过圆可以画哪些“画”，预设几个触发器控制：圆形的水果、圆形的脸...以此类推
5、新任务 根据学生提出与自己预设不一样的图形。
（1）强调触发器的选择方法
（2）触发器设置
6、建议在使用触发器的幻灯片上取消鼠标单击，防止误单击，在使用时必须按照触发器设定的顺序演示，另外触发器的名称无法判断时，可以介绍选择窗格的使用。
触发器可以应用的案例：
1、用触发器做填空题的优势
2、用触发器模拟一些流程，比如幼儿生活中接触的活动：一些游戏的流程
3、用触发器做翻卡片按钮
4、用触发器做选择题的反馈