1804010128汪紫星《葡萄沟》课件制作

我将通过这个帖子记录我学习

课件制作与运用这门课的过程，发表我的学习心得与收获。希望一学期过后自己大有进步。

课件说明
课件制作的目的、课件应用场景、课件解决问题
（一）课件制作的目的
     1、有利于学生更加直观，方便，明了的了解课文《葡萄沟》。2、图文并茂，葡萄沟图片，各种葡萄颜色辅助教学，使教学跟高效。3、PPT里的内容清晰简洁，可以使老师讲课思路更具有条理性，学生更能跟上教学进程。4、运用现代化教学设备，激发学生的学习兴趣，增加学习的趣味性。
（二）课件应用的场景
本课件应在《葡萄沟》的第二课时讲解阅读时进行使用，面向的对象是二年级学生。
（三）课件解决的问题
    课件一开始的目录导航（利用直线路径动画和超链接）清晰地展示了本节课的学习内容，使具有条理性，简洁明了；接着以跑马灯的形式展示了葡萄沟的自然风景；接着就是课件的演示内容，有图片，文字简洁明了，增强学生的学习兴趣，有助于学生对课文的理解。利用老师的信息化助手在哔哩哔哩上下载的《葡萄沟》朗读视频有利于学生读懂文章。
二、课件设计思路和特色
设计思路：导航部分我设计了学习卡片，用了直线路径动画课件，使得卡片可以自由地来回移动，开头动画我先将切换方式设计成了帘式，加了一也红色窗帘图片的PPT，然后会有葡萄沟的图片通过淡化的动画慢慢浮现，然后开头题目以弹跳的动画出现，然后有蝴蝶按一定路径飞过，然后会有陀螺旋动画使得一个圆形图片像专辑一样旋转，播放音乐；接着葡萄沟的各种图片会以跑马灯的形式展示；后面的课件也配了很多图片，有利于激发学生的兴趣，结尾我用浮入动画使得“thanks”的字母依次上下浮现。
特色：开头动画的设计，开篇吸引学生注意力；卡片导航既有创意也有美感，跑马灯动画加强学生对葡萄沟的认识；大量的图片，使得教学更加直观，视频朗读的辅助使学习更高效。
三、课件应用帮助及要注意的问题
1、多媒体课件是帮助学生学习，辅助老师上课更轻松的工具。课件上的文字不是单纯的复制粘贴，而是需要高度的凝练，帮助学生更好地理解。
2、课件必须要美观，让学生观感舒服，应向学生提供直观的图像、视频，简洁明了的展示课文内容，在低年级教学中还可以加入音乐和适当的游戏练习、课间欣赏等，营造轻松地学习氛围，激发起学生的学习兴趣。
     3、要注意设计问题时，避免答案提前出现，锻炼学生思考能力。
四、课件中存在的问题
     1、开头动画的衔接不是很好，每次播放有时候会看不到效果，比如那个蝴蝶有时候播放就直接出现了，而不是飞进来。
     2、PPT的美感不足，优秀的PPT往往颜色搭配和谐，文字和图片也像一个整体，搭配的十分融洽。不知道该怎样提升PPT美感。
     3、想不到怎么利用动画效果做一些高级的动画，创造力不够，比如我百度搜到了浮入动画“thanks”的教程但是其他的我就不会了，网上高级动画效果教程也有限。
     4、课件内容安排的还不是那么科学优秀。
五、本门课程学习中存在的问题和建议
       老师讲的干货很多，但是每次我听过以后操作起来，不是忘这就是忘那，操作的时候，一步漏掉，就达不到效果。希望老师可以多给点时间练习，然后巡视我们的操作情况，再进行讲解。希望老师能带我们欣赏一些课件的案例并讲解，让我们把学到的真正运用于日常的教学之中。
   

第二次课初步定了我的课件内容是葡萄沟

1.这节课我掌握了一些快捷键的使用，常用的有：ctrl+鼠标左键→快速复制

ctrl+shift+上下键→精确缩放

数字+enter→到第几张幻灯片

ctrl+alt+左右键→精确旋转

ctrl+shift+c(复制效果)→ctrl+shift+V(粘贴效果)

编辑框输入alt+= →得公式

2.素材的管理，可以专门讲收集到的图片放在一个文件夹里，还可以将常用的素材放在一个ppt里方便使用查找。

第三次课1.会为我的《葡萄沟》语文课件添加拼音啦2.文字是由轮廓和填充组成，这样也可以把填错改成图片，这样就能得到更多多彩的文字，但是PPT里的字体有限，就没有这么多花里胡哨的字体3.可以加个矩形在文字底下，使文字样式更加美观 4.上下颜色不同的字：先复制一份，叠加在一起，去掉一半（裁剪），书p77 5.上下渐变填充字：设置两种颜色，剪切，选中文字，设置文字格式，用剪切板 6.汉字笔画分开（PPT2016特有功能）：画矩形，放到文字上，点格式合并形状，相交（保留谁就先选谁）

希望我们共同进步

第四次课1.哈哈哈，直接从网上下载印章图片，让后把白色设置成透明色，再添加文字，就可以有印章效果了2.做视频，浏览器搜“来画”官网，模拟角色。 3.用PPT画图，在开始里找曲线工具。4.这节课还学了在PPT中画出靠下的，左低右高，左窄右宽的图形。    法一：先用作图工具画出一个矩形→编辑顶点→将左边顶点向下移，右边顶点向上移，中间顶点向下  移，做调整即可；     法二：（2010版本PPT）自定义访问工具栏→加入（形状剪除、形状交点、形状联合、形状组合）利用这些来进行作图。

鼓励一下，继续加油！

第五次课这节课的作业是用flash画图，我模仿了老师给的图片，结果还挺佩服我自己的，我画小鸟的时候，会把鸟嘴，鸟头，鸟身，鸟翅分别组成一个元件，然后在组合在一起，组成的鸟儿还真的像这么一回事。图画的背景我也顺利完成了，不过感觉有时候flash里两个图重合的时候会把遮在下面的部分给“吃掉”，当时感觉挺崩溃的，可以设置不同的图层，然后锁定来解决。树叶可以先画三条竖线，利用任意变形工具，使其弯曲。在利用墨水瓶填充颜色。柳树我画的很好，因为我画的柳条是曲线，不是直的，就显得不那么呆板。然后有些不懂的可以百度。我觉得flash挺有用的，以后我可能还会再深入学习一些动画制作软件，因为觉得能制作出一个比较不错的动画还是挺有趣挺神奇的，也很有成就感。Animate源文档是（.fla .an），发布文档是（.swf.exe.png...）    Animate源文档在有flash的情况下是可以再次编辑的，发布文档是不可以再次编辑的。建议生成可执行exe可执行文件。通常将工作区的模式改为传统模式，这样工作区就在屏幕上方了，更习惯一些。   刚打开Animate后时间轴的最左端有个小圆点，这叫做空白关键帧。    插入普通帧，显示前面的内容，不包括内容本身。    插入空白关键帧，前面的内容消失。一般将舞台设置为1280x720。在设置舞台大小的旁边还可以设置舞台的颜色。层的类型有遮罩层和引导层。遮罩层用来显示对象；引导层用来控制对象的方向。元件储存在库里面，（打开库的快捷方式：ctrl+L）（ctrl+T改变所选对象的大小）。工具箱中的面板：线条绘制及绘制的两种方式：对象、形状    对象模式：线条互不影响。形状模式：线条相互影响。 工具箱中的填充工具可以选择想要填充的颜色。工具箱中的任意变形工具：渐变填充设置    渐变填充在选择填充颜色的下面，可自行选择。

第六次课Animate中: 1.画★，法①选择任意多边形，选择五边形。法②画一条线，改变旋转点，设置旋转角度。 2.蝴蝶飞：将蝴蝶图像导入，文件→导入→导入到库，ctrl+L把库打开，将库中的蝴蝶放到舞台上，右键单击→转换为元件（影片编辑，居中），双击蝴蝶，插入关键帧（F6），（右边）交换→下一张图，选第一帧，选最后一帧，复制帧，复制完之后，翻转帧。新建图层，（50帧插关键帧），右键单击，创建传统补间。新建图层，选铅笔工具→圆滑→画出蝴蝶飞的路线，右键单击，转换为引导层。 3.螃蟹眼睛动：选中眼睛相关部分，按shift，复制，新建图层，粘贴到当前位置，眼睛粘贴完，将新图层的眼睛转换为元件，双击，插入关键帧，补间动画。 4.苹果红→绿： 画一个圆，按shift，按ctrl，选择工具，画出苹果，填充一个颜色，苹果就画好了，插入关键帧，30s,60s，30s时苹果改成绿色的，右键单击，设置补间形状，形状补间动画时间轴是绿色的。 8.看动画，ctrl+回车。

第七次课

1.开始做动画了，感觉变难了。多层水波动画的制作：将舞台设置成黑色，用画图工具画出一个白色边框填充色为黑色的椭圆，代表一层水波，多次插入关键帧，改变椭圆的大小和颜色的深浅，颜色越来越深，椭圆越来越大越扁。复制帧，新建图层，新建图层的左边留出些空隙，粘贴所复制的帧。再建立新图层，隔开空隙，重复上述操作，多次建立新图层，多次粘贴所复制的帧。   2.动作按钮的制作： 用画图工具画出一个矩形，选中，右键单击，转换成按钮元件，双击元件里面，看时间轴的下方，主面板上有四个指令，弹起，指针，按下，点击。指针、按下、点击表示指针经过按钮时，点击按钮时，按钮位置颜色等改变。可以设置每一个指令所显示的相应动作，比如按钮的颜色和位置。点击选项，画大图形，表示鼠标所响应的范围。

第八次课 1.舞台的大小，1280x720，改成和设备的分辨率一致。 2.雪花动画：画出雪花，选中，将旋转点放在中间，点窗口，变形，旋转角为60°，选中雪花，转换为元件，影片剪辑。在帧上创建补间动画，ctrl+回车预览。动画编辑器，改变雪花的参数，复制帧，新建图层，错开粘贴帧。 3.遮罩动画做卷轴动画效果：将卷轴导入到舞台，插入帧，锁住图层，新建图层2，在中间画个矩形，创建补间形状，将图层2转换成遮罩层，新建图层3，导入卷轴，将卷轴转换成元件，放在中间那，插入关键帧，创建补间动画。 4.将进酒按钮的制作：将木头条纹导入到舞台，选中，右键单击，分离，用套索工具画出形状，将所画形状移出来，删除不需要的部分。选中形状，转化成图形，右键单击，转换成按钮元件。双击它，时间轴上出现四个状态。新建图层2，将字放在按钮上，插入关键帧。弹起，指针，按下，点击，插入关键帧，每一个都可以改变按钮位置和文字颜色。

第九次课

学习了本节课以后我就会点名了，这个可以用到我以后的教学活动当中。1.交互按钮的控制：       图层1中右键单击时间轴上最左边，动作，写代码。选中按钮，看右边属性面板，文本框的名字就是按钮的名字。点击窗口，库，右键单击直接复制，复制播放按钮。接着是改按钮，在库中直接双击，修改按钮上的文字。回到主场景，将按钮放到舞台上，更改按钮的属性名字。停：stop，走：play。 2.随机点名的制作：新建文件，大小默认值，保存文件。在舞台上新建一个文本框，输入名字。选中之后右键单击，转换成元件，影片剪辑。双击元件，插入关键帧，多次插入关键帧，加入随机点名中的名字。回到主场景。点击窗口，库，将库切换到xx人生的第一个程序，把“走”放到舞台上。 3.使鸭子变大变小：       点击窗口，库，直接复制按钮“停”，将停改为大。回到代码，复制粘贴代码。变大可以分为宽度变宽和高度变高，也就是width+2,height+2，变小改为即可。

第十次课

这周我给《葡萄沟》课件加了一个文字按字母依次出现的动画效果。1.才知道PPT中不能插入MP4格式的视频。将MP4转换成WMV格式直接用信息化助手中的格式工厂（太好用了）。2.两个声音同时播放：一个设置成自动播放，另一个：点动画→动画窗格→与上一个动画同时播放。 3.声音控制及点播：如播放按钮的设置选中声音→点动画→动画窗格→添加动画→播放→触发→播放（图片）。4.格式工厂里可以合成语音，真方便5.练习，虞美人。 选中虞美人→动画→添加动画→擦除→效果选项(自顶部) 双击动画窗格里的动画→计时→上以动画之后 使用动画刷将剩下的句子设置为相同的动画效果。

第十一次课1.这周最令我印象深刻的就是利用书签来实现视频歌曲的点播，步骤是：控制按钮，将控制按钮转换成图片。开始→选择→右边改图片的名字→插入视频→看第一首歌从什么时候播放→播放→添加书签→继续播放视频→看第二首什么时候播放→播放→添加书签→选中书签→动画→添加动画→搜寻→触发→单击→选择第二首。 2.截取视频指定片段：插入→视频→播放→剪裁视频→选择所需片段。 3.在PPT中改变视频的形状和封面：格式→视频形状→裁剪。    格式中可以改变视频封面，根据框架来改变视频的形状。 4.把视频作为PPT背景：为了保证单击时不点到视频， 需要画个矩形把视频盖住，白色填充，改变其透明度即可（切记视频不要设置成全屏播放）。 5.PPT中通过控件插入视频，文件→选项→开发工具→控件。选择W开头的windows控件（windows media player），使用时要将PPT和文件放到一起，保证能够正常播放。课件里放一些视频做背景用控件插入视频，这些对我以后制作课件插入视频非常有用。

第十二次课这周我印象最深刻的是觉得信息化助手太好用了，里面的视频下载功能竟然可以直接通过复制视频链接下载（要用最新版本的信息化助手），B站下载视频方法：   复制链接到信息化助手，格式工厂，格式转换→视频下载→确定→开始。   一定要记得点开始。

第十三次课1.我为我的《葡萄沟》课件，加了个窗帘动画，运用老师教的技巧，在之前加了个红窗帘图片，使用窗帘效果更加逼真。但是我的PPT开头还是好丑，而且我这个不是故事，我忽然觉得古诗PPT做动画会更好看。本周老师给我们看了天好大神的优秀作品，ppt竟然制成了动画，真让人惊叹。我们还欣赏了以前学长学姐的优秀课件片头片尾动画，为什么我就没有这样的思路呢？当然有的动画我连原理都没有搞清楚。不过我给《葡萄沟》PPT结尾加的“thanks”的浮入动画，我感觉还挺好看挺高级的。2.变色动画：（黑白图片经过动画变成彩色）首先将图片复制一份，将上面的图片颜色设置为黑白，点击动画→更多退出效果，点击动画窗格，选择延迟。（如果把彩色照片放到上面，就要设置出现动画，选择更多出现效果） 3.陀螺旋动画：   （使水草左右摇摆） 选中水草，复制水草，将其对齐，并且上下拼接在一起，选中两张图片，组合，放到幻灯片最下面。选中图片，点击动画→强调→动画窗格→效果选项→22°顺时针，与上一动画同时，计时，重复→直到幻灯片结束。跑马灯会做了

第十四次课

我发现老师最近教的这些动画百度都不好找到，老师的方法也更简便。1.印象比较深刻的是鼠标移动是图片可以放大的效果，要像先将图片保存成PPT的形式，然后通过“对象”插入进来2.探照灯动画：当背景为黑色且文字为黑色时可以使用。       用图形工具画个椭圆，改变椭圆的颜色为黄色，将椭圆移到黑色文字后面，添加路径动画，让椭圆从左至右反复慢速移动。3.设置填空： (1)单击横线空白部分，答案出现。先编辑好题目和横线（横线老是打不出来，后来知道需要在英文状态下才能打出来），插入文本框，编辑答案，将含有答案的文本框放到横线上，插入一个矩形，盖到答案上，将矩形的透明度设置为100%，为答案添加出现动画，触发器设置为透明矩形即可。    (2)编辑幻灯片时，答案不出现在幻灯片上。        法一：画矩形时选择使用幻灯片背景填充。        法二：给矩形添加一个退出动画，单击矩形自己时消失。 4.设置连线题：擦除动画。 5.制作开关按钮：黄色灯消失，灰色灯出现。（这个感觉好复杂）给黄色灯添加一个动画(单击自己时消失)。 给灰色灯添加一个动画(单击自己时出现，跟上一动画同时)。再做一个相反的即可。

这节课我才发现原来超链接可以玩的这么高级，我试了老师的那个足球图片给的作业，老师演示的步骤真的是一点也不能少，每个图片下面都得加超链接。不过我不是很会变通，就是不会再用超链接做更高级的不一样的形式了。我给葡萄沟课件加了一个 导航学习卡片，用了直线路径动画，使得卡片可以自由地来回移动，根据配色，选择了雪青色，一点击卡片，卡片就出来了，里面有超链接。

课件说明
课件制作的目的、课件应用场景、课件解决问题
（一）课件制作的目的
     1、有利于学生更加直观，方便，明了的了解课文《葡萄沟》。2、图文并茂，葡萄沟图片，各种葡萄颜色辅助教学，使教学跟高效。3、PPT里的内容清晰简洁，可以使老师讲课思路更具有条理性，学生更能跟上教学进程。4、运用现代化教学设备，激发学生的学习兴趣，增加学习的趣味性。
（二）课件应用的场景
本课件应在《葡萄沟》的第二课时讲解阅读时进行使用，面向的对象是二年级学生。
（三）课件解决的问题
    课件一开始的目录导航（利用直线路径动画和超链接）清晰地展示了本节课的学习内容，使具有条理性，简洁明了；接着以跑马灯的形式展示了葡萄沟的自然风景；接着就是课件的演示内容，有图片，文字简洁明了，增强学生的学习兴趣，有助于学生对课文的理解。利用老师的信息化助手在哔哩哔哩上下载的《葡萄沟》朗读视频有利于学生读懂文章。
二、课件设计思路和特色
设计思路：导航部分我设计了学习卡片，用了直线路径动画课件，使得卡片可以自由地来回移动，开头动画我先将切换方式设计成了帘式，加了一也红色窗帘图片的PPT，然后会有葡萄沟的图片通过淡化的动画慢慢浮现，然后开头题目以弹跳的动画出现，然后有蝴蝶按一定路径飞过，然后会有陀螺旋动画使得一个圆形图片像专辑一样旋转，播放音乐；接着葡萄沟的各种图片会以跑马灯的形式展示；后面的课件也配了很多图片，有利于激发学生的兴趣，结尾我用浮入动画使得“thanks”的字母依次上下浮现。
特色：开头动画的设计，开篇吸引学生注意力；卡片导航既有创意也有美感，跑马灯动画加强学生对葡萄沟的认识；大量的图片，使得教学更加直观，视频朗读的辅助使学习更高效。
三、课件应用帮助及要注意的问题
1、多媒体课件是帮助学生学习，辅助老师上课更轻松的工具。课件上的文字不是单纯的复制粘贴，而是需要高度的凝练，帮助学生更好地理解。
2、课件必须要美观，让学生观感舒服，应向学生提供直观的图像、视频，简洁明了的展示课文内容，在低年级教学中还可以加入音乐和适当的游戏练习、课间欣赏等，营造轻松地学习氛围，激发起学生的学习兴趣。
     3、要注意设计问题时，避免答案提前出现，锻炼学生思考能力。
四、课件中存在的问题
     1、开头动画的衔接不是很好，每次播放有时候会看不到效果，比如那个蝴蝶有时候播放就直接出现了，而不是飞进来。
     2、PPT的美感不足，优秀的PPT往往颜色搭配和谐，文字和图片也像一个整体，搭配的十分融洽。不知道该怎样提升PPT美感。
     3、想不到怎么利用动画效果做一些高级的动画，创造力不够，比如我百度搜到了浮入动画“thanks”的教程但是其他的我就不会了，网上高级动画效果教程也有限。
     4、课件内容安排的还不是那么科学优秀。
五、本门课程学习中存在的问题和建议
       老师讲的干货很多，但是每次我听过以后操作起来，不是忘这就是忘那，操作的时候，一步漏掉，就达不到效果。希望老师可以多给点时间练习，然后巡视我们的操作情况，再进行讲解。希望老师能带我们欣赏一些课件的案例并讲解，让我们把学到的真正运用于日常的教学之中。