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标题: 教育技术的那些大师们课件下载 [打印本页]

作者: etthink 时间: 2010-11-3 18:58
标题: 教育技术的那些大师们课件下载
(, 下载次数: 17)

下载：http://down.qiexing.com/2010/11/etmaster.html

作者: 丨阿∝呆丨 时间: 2010-11-12 18:53
应该很牛，至少首页就很漂亮了。

作者: keaimeimei42060 时间: 2011-2-26 14:50
真的很不错。{:soso_e179:}

作者: xl110518 时间: 2011-3-22 18:27
谢谢楼主！

作者: et2007 时间: 2011-3-30 19:24
谢谢分享!{:soso_e100:}

作者: cuin242 时间: 2011-4-9 17:34
才发现，谢谢分享！

作者: utkfan 时间: 2011-4-27 20:48
不错的简介

美国没有人提什么“十大”。自己有什么感兴趣的题目，就去数据库搜索。

他们担任过什么职位，也没有人关心。数据库搜索中出的文章，哪个好就用哪个，再加上一般要求引用5年之内的文献，就把他们漏过去了。

十大里的人物也不是高不可攀。里面建构主义的牛人Jonassen算是比较有趣。他好像是某校的终身教授，然后他想让老婆（另一个教授）也来该校教书，学校说没有编制了，他无奈就搬家去老婆那个学校教书了。其实牛人也不是不食烟火的神仙，也要解决夫妻两地分居的问题。这个是回忆，未必准。可惜啊，要是我们学校趁机把他捞过来就发达了

作者: utkfan 时间: 2011-4-27 21:03
点评一下：

优点：这个课件采用高质量画面，音频，视觉效果非常好。交互式按钮，非常好的设计。每个学者的介绍及著作布局统一，非常清晰的思路，节省读者的短期记忆。

缺点：内容。作者也说了。受环境影响（数据库，信息资源），没法做到呈现第一手的资料（英文原著，而不是翻译后的介绍）

从教学方法看，还是以老师为中心的材料呈现形式，没有做到师生互动。

从对学生的挑战来看，按照布鲁姆的教育目标分类法，这个课件只能达成最基本的两类：知道和领会。尚不能达到分析，综合，评价。不过，在设计这个课件的时候，就可以先定义清楚。

从内容上看，可以加入超链接，因为课件空间小，无法容纳太多信息，也会干扰学生（要求太多短期记忆）。所以可以做个简介，然后用超链接指向更丰富的内容，帮助学生进行自导学习。这些内容，可以是图片，文字，音频，视频。也可以设计小测验，或者提出问题让学生思考。

作者: 紫玲-紫仴汐 时间: 2011-10-23 22:03
哇，不错哦{:soso_e102:}

作者: waheihei 时间: 2011-10-28 21:23
这个软件的界面和色彩，构图都很不错，下载了先。

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