应用思考-教育技术论坛

标题: 硕士研究生必读书目2010年版 [打印本页]

作者: etthink 时间: 2010-7-29 16:59
标题: 硕士研究生必读书目2010年版
原文地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_539b53a60100kcu0.html
注：在2009版上做了修改，删除了很多教育技术，教学设计方面的书籍，主要是因为这方面的书籍严重注水，经得起考验的经典著作太少；增加了思维训练，教育心理学方面的书籍。
同时剔除了Gardner的多元智能，主要是因为抽象不实用，且争论颇多。
教育技术硕士必读书目

（2009-06-26赵国庆草拟，加粗为优秀推荐阅读，2010-7-29修改）

1. 基本功
[1].  《如何阅读一本书》，【美】莫提默·J·艾德勒，商务印书馆，2004年版注：此书不读，不会读书。
[2]《你的知识需要管理》，田志刚，辽宁科学技术出版社注：学了知识不会管理，学再多也枉然。
2.  教育史部分
[1].  《外国教育史》，戴本博，人民教育出版社，1989年版。
[2].  《中国教育史》，孙培青，华东师大出版社，1992年版。注：很多时候你觉得自己在做研究和创新，读完教育史，就会发现你和历史上的一只蚂蚁没多大区别，历史上的教育不像我们想象的那么落后，相反，可能在很多方面超越当今。3. 教育哲学部分[1]. 《教育概论》，叶澜著，人民教育出版社。
[2].  《教育原理》，孙喜亭，北京师范大学出版社。
[3].  《教育哲学通论》，黄济著，山西教育出版社。
[4].  《西方古代教育论著选》，华东师范大学教育系、浙江大学教育系选编，人民教育出版社，2001年版。
[5].  《西方近代教育论著选》，任钟印主编，人民教育出版社，2001年版。
[6].  《西方现代教育论著选》，王承绪、赵祥麟编，人民教育出版社，2001年版。
[7].  《教育哲学导论》，石中英，北京师范大学出版社。
[8].  《呼唤新世纪的教育哲学》桑新民教育科学出版社注：随便挑本看看，我自己也没认真看。
4. 教育技术原理部分
[1].  《教学技术：领域的定义和范畴》，巴巴拉.西尔斯，丽塔.里奇，乌美娜、刘雍潜等译，中央广播电视大学出版社，1999年版。注：不读也罢，推荐读的目的是为了和人沟通，因为教育技术圈会背定义的人很多！
[2].  《教育技术学基础》，加涅主编，张杰夫等译，教育科学出版社，1992年版。
[3].  《学习的条件与教学论》 加涅 华东师范大学出版社注：学教育技术的人，读加涅的两本书后，不用读别的教育技术的书了！

5. 教学设计部分

[1].  《教学设计——一种技术学的视角》，杨开城，电子工业出版社，2010年6月注：杨老师的著作，平地起惊雷，为没法生产知识的教育技术开辟了一条新的方向。
[2].  《教学设计原理》，加涅，华东师范大学出版社，1999年版。

6. 心理学方面

[1].  《我们怎样思维、经验与教育》，杜威，人民教育出版社。注：必读！
[2].  《心理学与生活》，[美]格里格，津巴多著，王垒，王甦等译，人民邮电出版社
[3].  《认知心理学》，(英)艾森克.基恩，华东师范大学出版社，2009年版
[4]. 《教育心理学》邵瑞珍上海教育出版社
[5].  《我的心理学观：聚焦思维结构的智力理论》，林崇德著，商务印书馆注：林老的著作，读起来如沐春风，心理学不再那么玄妙。
[6].  《思维发展心理学》林崇德北京师范大学出版社
[7]. 《学习论》施良方人民教育出版社

[8].  《超越IQ—人类智力的三元理论》斯滕伯格 华东师范大学出版社
[9].  《思维教学——培养聪明的学习者》斯腾伯格，轻工业出版社注：斯滕伯格的著作，值得反复研读。他也是思维训练的极力推崇者。
[10].《Learning how to learn》Joseph DonaldNovak, D. B. Gowin，1984
[11].《Learning, creating, and using knowledge: conceptmaps as facilitative tools》Joseph DonaldNovak，1998
[12].《Assessing science understanding: a human constructivistview》Joel J. Mintzes, James H. Wandersee, Joseph DonaldNovak，2005注:Novak教授的经典著作，不可不读，但不可盲目接受。7. 思维训练方面[1].  《创造性思维理论-DC模型的建构与论证》，何克抗，北京师范大学出版社注：我对思维感兴趣的启蒙之作。何老师的逻辑推理找不出半点漏洞。
[2].  《西方创新思维方式论》，刘彦生，天津大学出版社，2007年版本[3].  《世界是平的——21世纪简史》， 弗里德曼, Thomas L Friedman,何帆,译者: 何帆, 肖莹莹,郝正非,湖南科学技术出版社, 2006注：全球化时代的必读书目，毕竟我们不能把自己关在小笼子里了。
[4].  《全新思维》，丹尼尔•平克，北京师范大学出版社注：阐述了21世纪的安身立命之本。
[5].  《思维导图》系列丛书，东尼•博赞注：思维训练大师TonyBuzan的经典著作，影响的人物数以亿计。
[6].  《六顶思考帽》，爱德华•德•博诺
[7].  《水平思考的力量》，爱德华•德•博诺
[8].  《比知识还多：CoRT思维训练教程》爱德华•德•博诺注：与Tony Buzan齐名的思维训练大师Edward DeBono思想的精华，都可以在这三本书里找得到。

8. 教育研究方法方面
[1].   《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社15.00
[2]. 《教育研究方法导论》威廉.维尔斯曼著袁振国译教育科学出版社 32.00
[3].  《质的研究方法与社会科学研究》陈向明教育科学出版社 49.00
[4]. 《教育信息处理》傅德荣北京师范大学出版社 18.009. 技术方向

[1]. 《软件工程》
[2].  《人月神话》注：不读《人月神话》，不要轻易跨入软件圈。
[3]. 《设计模式》
[4].  《面向对象的分析与设计》
[5]. UML系列书籍注：技术方向Java语言必须过关。

10.杂志
[1]. 《中国电化教育》
[2]. 《电化教育研究》
[3]. 《开放教育研究》
[4]. 《现代教育技术》注：如果外语水平好的话，还是建议读外文期刊。

作者: etthink 时间: 2010-7-29 17:07
保持怀疑:技术方向Java语言必须过关？java只为个人经历，技术本身有很多种方案，看如何选择而已。

作者: 吴心锋 时间: 2010-7-30 21:21
顶……

作者: miss5518 时间: 2011-6-7 12:48
真如此博览了此群书的，都不简单，可以搞研究、可以做研发、可以做培训...要么说教育技术本科的意思不大，教育部分太肤浅、技术部分太平常，计算机相关专业的都比你强
还是考研吧，要是能这么学一遭，还有前途

作者: ī'mγ歪﹖ 时间: 2012-1-27 01:28
学无止境我一个本科生觉得欠缺的东西太多了万万没有想到找了个对口的专业
后悔来不及了~ 赶紧先来摸摸门道吧奋斗ing...

欢迎光临应用思考-教育技术论坛 (http://etthink.com/)