一位中文老师的小结 - 应用思考-教育技术论坛

吾于中文专授古代文学，虽十载积功，偶有小得，但尚如履薄冰，更遑论登堂入室，窥其堂奥！古之文学历数千年之积累，负载华夏博大精深之文化，典籍浩繁，虽黄卷青灯，终身朝夕诵读，亦难穷其一二。虽然，吾结合教学实际，尤孜孜以求，择其要者披阅，庶几能撮其纲要；间或爬梳探赜，寻微探奥，亦有所获。故教学水平，虽难日进千里，亦有点滴寸进之效。知教之所兴，知教之所废，然后可以为师。师者，助其善而补其失者也；学者，明其德，博其学者也。教与学如切如磋，如琢如磨；教学相长，学无常师。秉持此理念，施于教学，故诸生多有所获，无隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也。

虽然，犹有不足也。古人云：记问之学，难为人师；以其昏昏，终难使人昭昭。因材施教，因宜作答者，上也。吾尚病于此，盖了然于心者，一难也；宣之于口，二难也；著之于手，三难也。敢不勉力哉！