应用思考-教育技术论坛

标题: 我的教育技术我的工作路 [打印本页]

作者: zwzheng 时间: 2009-9-6 01:27
标题: 我的教育技术我的工作路
我是群里的狼*幽梦*止殇(56943800)，03年高考的时候莫名奇妙的被同学玩笑似的推崇选了教育技术这个专业。这个专业是我自己选的，有很多同学是被调剂的，他们或许是无奈，我则是因为什么都不懂。乡里娃，不咋地的高中学校，闭塞的镇上，还真不知道什么叫做好，什么叫做不好。
   在大学混迹了四年，总结了一些感受。我们这个专业是学得很杂的，计算机的，影视多媒体的，电子电路的，教育学心理学的，太多太多。其实就现在从事的工作看来，光是计算机就有那么多不同方向的内容，我们这个专业，看上去计算机的各个方面都已经稍有涉猎了，就不说其他的方面了。
   大四，临近人生的抉择，有的选择考研，有的选择工作。考研的很多，现在数数在高校读研的，全班47个人，都快接近20个了，毕竟工作是不好找的，很多人选择了进修或是逃避工作压力。大部分都选择了本专业，很少的跳了专业，基本的方向还是开头那几个，教育心理学的，计算机应用的，人工智能方面的，英语的。我想作为考研的那部分人，可能将来还是进如高校教书吧，只是教育技术专业也不是哪个学校都有的，我这里拥有教育技术专业的学校都已经是本科，不太好进。
   选择工作的人也打部分是教书，似乎师范类的学生想跳出这个行业不是太容易，别人也不太认可。小学的，初中的，高中的，职高的，技工学校的，生物的，计算机的，电子电工的都有。我是在网上看到了现在这个民办大专的招聘公告，当时还有一所省重点高中的面试，大抵是没太多困难的。在这之前有去过一些学校，基本上都应聘上了，但是也只是些民办的中职或者偏远的学校，都没去。我当时想着现在的学校是一个大专，却没想通公办和民办的区别，就来到了现在的这所学校，没去省重点。两年的时光，感觉像是过了很久很久。初始这个学校还是蛮好的，是属于一个985重点大学的博导办的学校，管理都还到位，对老师也还蛮不错的，虽然刚进去工资不太高。不过后面由于资金问题，所以博导寻求合作，于是引狼入室，找了个民营企业。商人重利轻别离，现在这个学校领导是换了一批又一批，已经走了100多个老师了，大部分都是因为合同到期的时候学校不肯签约走的，追究原因大部分是些鸡毛蒜皮的原因。你看到因为老公辞职所以就不跟其老婆续约的事情？我们学校这里是有好几例的。学校里面院长说话是不算数的，要老板的小姨子说了才算。其实到这个时候从事的工作已经不能叫做纯粹的教育技术了，大部分教的是程序类的课程，所在的专业也是软件技术。不过我想师范类出身的人，大多还是想呆学校，不想进企业的，让我再来做纯粹的开发，我有些怀疑自己。想到过跳槽，可是一个小小的本科生那还是不够格的，两年的光景，时代竟然变化如此迅速。两年前隐约还能看到招本科生的大专学校，两年后，就算是研究生也还要看看的是否根正苗红。走大专这条路竟然感觉已是绝路。
   这就是一个工作两年的教育技术人的状态，希望坛子里的人多提主意，或许该有适合我继续发展的道路。
   或许心境悲观，以往看别人的文章的时候，有的有些感悟，有的却不以为然，我的这篇文字，但愿不会受到太多嘲弄。

作者: etthink 时间: 2009-9-6 02:37
学得东西是比较宽泛，但自己不能没有自己的喜欢的或方向。如果你从事程序设计教学两年了，那应当技术不错的，为什么不能去做些与开发相关的事呢？

作者: zwzheng 时间: 2009-9-6 14:33
2# etthink

教书的，不一定要开发能力很强，一般般就可以了，现在的大专学校的计算机教师，开发能力很强的大部分都只是将教书作为副职，玩玩罢了，作为主要职业的，大抵都还差得远。要做开发，自己感觉只是勉强可以，还要继续努力，何况我只想在学校里呆着，可能如你所说，没了个真正喜欢的东西，所以还没想到该如何去努力。

作者: 丨阿∝呆丨 时间: 2009-9-6 21:50
本帖最后由 y757748573 于 2009-9-6 21:52 编辑

我觉得自己的兴趣是不能放弃的，不管做什么工作之后。就像我一样，对PPT的热爱，对课件制作的喜欢，对教育方法的关注，尽管我放弃教师职业。可是我还是为了能把课件做好，寻找途径系统的学习下PhotoShop 、Illustrator、Flash、Audition、Premiere、CorelDraw、3DS MAX 、Maya、AutoCAD和PageMaker，还有VB语言。当然目前还是待业中，也跟本买不起笔记本，可是我心里没有放弃，也在我百度空间里寻找人帮助。这一点无极大哥做得也好，他也是从事教育工作，可是他没有放弃计算机，Office的探索，跟他的朋友还是开发出了PowerPoint动画库扩展，Shape Editor For PowerPoint 2007，这些PPT插件，而这些也正是中国市场所缺少的。

作者: 徐晓 时间: 2009-10-9 21:36
看了前辈的教育技术之路，心中些许酸楚。记得从刚上大学至今一直听说教育技术的流言蜚语，我从心底确实也曾畏介过，然而一年的认识却发现它的一些可人之处。教育技术学是一门多学科的专业，我想我们应该朝着某一方向（你感兴趣）发展，无论做什么，只要坚定脚步，不放弃，就能做好！

作者: wicker 时间: 2009-11-1 22:29
哎~~~~~~~~~~~~读这个专业三年了，学的东西的确很杂，细细想想，感觉什么都没学会，迷茫呀~~~~~

作者: 玛施玛珞 时间: 2009-11-2 09:26
每个行业都会有发展很好的人才出现，也许我们过分强调了教育技术的系统性，却忽视了自己的适应能力。

作者: sophia 时间: 2009-11-20 11:28
有时候感觉找不到自己真正想去发展的是哪一个方向，感觉自己哪方面都不想放弃，都想做好，但又感觉精力和时间不够，矛盾呀

作者: 玛施玛珞 时间: 2009-11-22 20:16
在挑剔的同时，我们都好像忽略了自己的专业发展。最近看读大学究竟读什么，觉得说的很对。我们的一事无成不是教育技术的原因，更多的是自己的原因。
但是也要说明的是，这个课程确实存在设计方面不太合理的问题。但是这并不是我们可以改变的啊。

作者: 向往天空 时间: 2010-5-4 20:00
说得对，有时候一个人不能很好的找到自己的职业定位绝大多数是与其个人职业规划等因素有关的。所以，选择了这个专业并不代表不能找到好的工作，关键在于你自己。好好努力吧！！找准方向！！！祝福每一个同道中人

作者: ︶微笑的贝壳 时间: 2011-12-4 18:48

sophia 发表于 2009-11-20 11:28
有时候感觉找不到自己真正想去发展的是哪一个方向，感觉自己哪方面都不想放弃，都想做好，但又感觉精力和时 ...

同感。。好像没有一个自己特别感兴趣的方向，这是最让人纠结的了。

作者: 梦落清溪 时间: 2012-1-6 21:14
我是楼主，目前继续在这个民办大专，在职计算机专业读研中，准备将来读教育技术博士，知道的给点意见！！！

作者: 窗偂朙冄咣 时间: 2012-5-18 00:33
在职研究生考博，应该算同等学历，所以楼主要多下功夫钻研专业知识才是！

作者: 大芒果 时间: 2012-6-30 21:45
深有同感，夹缝中求生存

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