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标题: 使用学习环境属性评价ICT对在校学习的影响 [打印本页]

作者: wanghui 时间: 2009-1-1 17:22
标题: 使用学习环境属性评价ICT对在校学习的影响
ICT：information and communication technology

在学校中ICT的调查发现，ICT的使用增长并不是影响学习结果的直接原因，但决定着在学习环境中技术应如何使用。ICT在学校使用的增长是由于人们相信它能改善学习的结果，而最近（2007）的调查认为这是不成立的，它更多依靠的是技术的使用而不是技术本身。
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