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标题: 《分数性质的奥秘》 [打印本页]

作者: 2004010111 时间: 2022-10-8 10:22
标题: 《分数性质的奥秘》
本帖最后由 2004010111 于 2022-10-13 10:40 编辑

为什么要做这个课件：
1、分数的知识对于小学生来说是学习的难点，是比较难理解的部分，学生不理解单位1的概念和分数单位；1/2和2/4和4/8为什么相等，为了帮助小学生更好的理解分数的意义和基本性质，借助课件来进行授课。
2、借助课件创设有趣的问题情景（羊妈妈分饼的故事），结合生活实际，吸引学生注意力，调动学生学习兴趣。
3、课件用直观的方式（图形、动画等）和动态的过程呈现要学习的内容（把三张同样大小的饼分别取1/2和2/4和4/8后的结果），帮助学生理解抽象的知识和概念，便于同学们观察其中的规律。
4、借助课件的形式可以在短时间内呈现想要的内容，提高教学效率和效果。
5、课件可以把本节课所要讲解的内容按照顺序呈现出来，（导课、探究新知、练习巩固、课堂总结、布置作业);让课堂更具有条理性和逻辑性，同时课件还可以起到帮助学生串联内容，形成知识框架的作用。
6、课件素材的选用需要精心挑选，所选内容和最终的呈现需要为分数的教学服务。
7、单位1的教学联系生活实际，呈现1个物体，一堆物体，由简到难，帮助其理解单位1的意义就是一个整体。
8、借助动态图片呈现几分之一，几分之几；帮助学生理解分数单位。
9、借助图形大小直观比较分数的的大小。
10、借助分数解决生活中的实际问题。

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