应用思考-教育技术论坛

标题: 2008-2009教育技术本科论文题目 [打印本页]

作者: etthink 时间: 2008-10-21 01:25
标题: 2008-2009教育技术本科论文题目

作者: etthink 时间: 2008-10-21 13:55
标题: 修改后

作者: huowind 时间: 2008-11-1 13:19
看看，学习！

作者: etthink 时间: 2008-11-3 11:11
标题: 回复 3楼 huowind 的帖子
不好意思，这个你看不到的

作者: hsyxyz123 时间: 2008-12-13 13:47
看看，学习！

作者: hsyxyz123 时间: 2008-12-13 13:53
我有几分，看看

作者: vting91221 时间: 2009-1-6 14:26
貌似不能看。。

作者: alexpiyeluo 时间: 2009-2-4 13:14
看不到再说

作者: etthink 时间: 2009-2-11 20:09
标题: 回复 9楼 didi321177 的帖子
不好意思，你没有那么高的积分

作者: zouyuhua027 时间: 2009-2-27 21:54
想看看~~~~

作者: backiwill 时间: 2009-4-14 07:26
我们也要写论文了，借鉴下。。:lol

作者: AECT 时间: 2009-4-18 22:21
正写着论文呢呵呵

作者: backiwill 时间: 2009-4-22 21:07
今天能看了么？:lol
论文名称       学生姓名       班级       指导老师
flash动画的开发及其在网络课程中的应用                      谭伦荣
教学设计中学生学习特征分析的研究                      谭伦荣
基于问题的学习在中小学的应用研究                      谭伦荣
信息技术环境下在校大学生个人知识管理能力模型研究                      王刚
游戏中的学习过程与学习模式研究                      王刚
基于网络的教学交往研究                      王刚
关于小学信息技术课教学评价方法的研究                      徐梦雅
利用信息化课程学习资源促进学生主体活动研究                      徐梦雅
关于提高小学生信息素养、信息能力手段和方法的研究                      徐梦雅
基于《中小学教师教育技术能力标准》的教师专业化发展研究                      徐梦雅
基于知识共享的组织学习研究                      王辉
网络社区中学习共同体构建研究                      王辉
小学校园网络环境现状的调查与对策的研究                      王辉
网络课程中电子学习档案模式的研究                      王辉
小学教育信息资源库建设的研究                      王辉
小学教育技术应用对策与现状的研究                      王辉
教育信息生态系统的动态平衡初步研究                      朱永海
生态学视野下的虚拟学习共同体研究                      朱永海
生态学视野下的教育信息环境优化研究                      朱永海
以人为本的教育信息生态系统构建研究                      朱永海
生态学视野下的区域教育信息化规划研究                      朱永海
教育信息技术的生态化应用研究                      朱永海
google docs在本科毕业论文写作中应用研究                      孙方
基于google apps的教学应用研究                      孙方
教育技术思考社区用户行为分析研究                      孙方
《媒体理论与实践》研究性学习网站设计                      孙方
社会性软件对个人学习环境构建的影响                      孙方
开源LMS平台比较研究                      孙方
lz 不会是你们班上的吧？

[ 本帖最后由 backiwill 于 2009-4-22 21:23 编辑 ]

作者: 蜉蝣沧海 时间: 2012-3-5 22:40

又下载了

欢迎光临应用思考-教育技术论坛 (http://etthink.com/)