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标题: 遇见更好的课堂更新及问题汇总 [打印本页]

作者: etthink 时间: 2018-7-17 11:13
标题: 遇见更好的课堂更新及问题汇总
以前对遇见更好的课堂理解：http://www.etthink.com/thread-30985-1-1.html
如何培养学生的自主学习能力，引导学生能够在非课堂教学时间提前完成相应的学习任务是开展翻转课堂有前提，也可以课内翻转，前一半时间学生自主学习，后一半时间满足学生的个性化学习需求，但是学习内容如何设计和分配呢？
问题：学生厌学情绪严重，晚上玩手机，上课睡觉，老师教育听不进，甚至不理睬！请问这类学生如何施教？
尊重学生是最重要的，要和学生建立良好而亲密的关系，在教育和指导过程中保持耐心，体贴他们的情感和心理，让他们感受到你对他们的尊重。不只是要求学生听，设计和引导学生去做一些活动，在活动中了解学生，再进行相应的指导，不用别人的标准评价自己的学生。
问题：教学资源（微课、课件）设计思路和过程
学情的分析很重要（发现问题）——设计活动如何解决这些问题——设计评价任务——制定评价标准

北京：http://www.etthink.com/thread-280698-1-1.html
工具在哪下载：qq群(微信群微信笔记链接)
说说自已在教学中有什么问题可以使用信息技术解决？
想了解哪些信息化教学应用的内容？
在使用信息技术中有哪些困惑，欢迎回复。
前五期内容：
常见问题：
实践任务：
第1次：

熟悉信息化助手使用，添加自已常用的位置
注册教育技术论坛，了解并掌握收藏自已专业资源网站。（拓展：并回复此帖，说说自已遇到的问题或感兴趣的信息技术）。
微信在学习教学中的一些应用：文件管理、信息录入与记录、图片编辑、作品展示等。
截图与贴图方法获取信息资源
视频与音频专业资源获取
制作自已的二维码
去除水印
辅助演示，手机投屏方法
创建教师个体资源库

第2次

熟悉PPT制作任务与要求
定制PPT
用PPT管理素材：提取素材
用PPT管理素材：重用行为
PPT的快捷操作
可能与明天交叉的任务：用PPT加工文本
可能与明天交叉的任务：用PPT加工图像（教师可以利用6与7可以完成LOGO、名片或卡片的设计，不一定非要使用专业的设计软件）

第3次：

PPT动画-利用切换控制内容展示
PPT动画-利用变形（平滑）设计展示效果
利用幻灯片切换添加背景音乐
利用声音合成添加幻灯片解说
改变视频形状并设置双视频同时播放
视频简单剪辑
视频中的声音修改与编辑
视频中的文字修改与合成
视频作品

作者: 宜昌隆小@李 时间: 2018-7-18 12:34
学习

学习

作者: yahoowy 时间: 2018-8-21 20:25
想必是学习微课、慕课设计的好资讯，多多分享，好好学习！

作者: hyyz3698 时间: 2019-6-2 23:08
需要多加学习学习下载看看

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