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标题: 创建个体教学（学习）资源库——实践部分 [打印本页]

作者: etthink 时间: 2018-3-9 14:19
标题: 创建个体教学（学习）资源库——实践部分
2022年5月27日更新：
个体资源库是个人借用库的理念和方法对一些特定资源进行管理和利用。
2021年3月17日更新：现在可以给个体资源库一个明确的概念了
个人（体）为解决特定问题（或实现特定目的）进行的资源收集、管理、加工和应用形成的成果。
类似生活中为完成一些项目、任务进行的材料（资源）筹备，不同之处在于个体资源库更注重管理的资源在其它情境下（或任务中）的重复利用和对个体问题解决的影响。例如某人想进行健身，个体资源库创建不仅是收集整理一些健身的APP、健身的教程、视频…而是更关注个人设定的健身计划在执行中有哪些问题？学习健身活动遇到的困难及自己的对策等等。
如何确定自己的资源库主题：http://www.etthink.com/thread-282566-1-1.html
2021年3月10更新：
解决日常信息资源应用和管理中一些常见问题。
1、重结果，轻溯源，缺乏对资源的持续跟踪
2、很多时候只是下载资源，资源（知识）的搬运工，少创作
3、分类、命名、同步备份
4、拓展搜索方法和途径

2018年4月4日更新第4版：时间 2018年4月6日-7日（个人践行资源库的创建及应用的案例）

1、更新我对创建资源库的三个看法
2、资源库选择什么内容
3、选择使用平台——我的应用实践
反思：
随手记（如何能做到随手记），代替备课（你认为一个教师应当如何写教案（教学设计））；
日志——代替实践教学（如何积累自己的教学经验或其它一些心得，查看在教育技术论坛的时间）；
公众号教程——代替指导（如何帮助更多的学生解决问题再次演示二维码的搜索功能）
4、如何做到随时记录
实践中问题解决：
1、特别强调：信息化助手必须在当前日期下才能正常使用，所以安装使用前，一定要检查电脑系统时间。
2、特别强调：机房网页版微课批量登录时，会提示登录失败，提供PC版微信。
3、机房的PDF文档一定不要双击打开。

时间：2018年3月10日、11日
地点：淮南师范学院1号实验楼 105机房
个人对创建资源库的看法：http://www.etthink.com/thread-235526-1-1.html

主要讨论问题：
一、在海量资源的互联网环境下，教师（学生）为什么还要创建自已的资源库？
1、针对自已专业或课程需要的并不多，很多时候零散的，质量不高的，不是自已需要的，重复查找整理耗费时间精力。
2、很多资料使用并不方便，比如下载要积分，要付费，无法与别人分享，干扰信息多。
二、选择什么样的平台（学习通的云盘）
1、百度：主要包括百度网盘（如果是学校还可以申请企业网盘）、百度传课等，优点是支持手机同步备份，手机电脑网页文件同步。
2、腾讯：主要是指群空间（分享文件方便）、微云（类似百度网盘）和云文件（使用TIM版）
3、苹果用户可以使用iClound，最大优点是电脑同步最方便，最大缺点是共享文件仅限苹果用户之间，可以做为个人不分享的资料使用。
个人使用的是百度网盘和笔记（解决了我在手机/电脑/平板之间的文档同步），平台只要能满足自已的资源存储、备份和分享即可，选择自已喜欢的、习惯的平台即可，甚至可以选择微一些免费的课程平台如网易云课堂等等做为资源管理的平台。
三、如何创建自已的资源库
1、树立课程意识，以课程来组织、管理资源，这样查找、使用、分享资源资源更方便。
2、坚持记录、积累。把自已的教学、学生的作业、问题记录下来这是最好的资源，记录的意义不在于回忆，而在于后期加工修改，这样是提升自已的非常有效的方式。
3、学一点下载资源的技巧，比如下载学术论文、百度文库资料、网页中的视频等等。
4、多与别人分享（熟悉电脑、手机之间文件同传及分享方法）

欢迎回复说说自已的看法，介绍介绍自已的经验心得。

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