华南师范大学附属小学对小学信息技术课程教学进行了新探索，我们就是要多一些这尝试，不要把信息技术教学和教软件等同起来，想一想让学生去学一些“软件”，这些软件的周期才多长，软件只不过是处理信息的工具，所以信息技术教学的本质是通过软件载体向学生信息处理的方法，体验利用技术解决学习生活问题的快乐！让学生体验创作的快乐！
