华南师范大学：多维研究视角领域的可视化分析 —以我国MOOC研究领域为例 - 应用思考-教育技术论坛

主要可视化分析工具：
SPSS统计工具
词频分析工具（BICOMB软件）
社会网络分析工具（UCINET软件）
基于以上工具，对国内CNKI为来源数据库，以“MOOC or MOOCs”为主题名进行检索，利用BICOMB词频分析软件对检索结果进行高频关键词提取并进行词频分析，构建高频词的共词矩阵，利用UCINET社会网络分析工具和SPSS软件绘制高频词的共词网络图和聚类图谱的分析，探讨我国MOOC研究现状、热点与发展趋势，以期为以后MOOC研究提供借鉴。