外语系11级1班周淑林 1103010139 http://pan.baidu.com/s/1qW6TUYo
制作目的：通过三个动画，让学生直观了解单词slide的意思，这样让单词生动形象的展示，让学生更容易了解掌握。
制作过程：通过设置动画效果，动作路径实现，最后，制作了探照灯。
作者: 刘佳瑶11040230 时间: 2014-5-7 14:51
分数的初步认识课件的动画http://pan.baidu.com/s/1sjlniY5
作者: 童来峰11040238 时间: 2014-5-7 17:43
课件实践动画作业：http://pan.baidu.com/s/1c04A3CG
作者: 王楠11040242 时间: 2014-5-7 18:12
http://pan.baidu.com/s/1dDDvWdF
动画目的，通过演示竖式算式，让学生清楚的看到一位小数乘以整数，一位小数乘以一位小数的演算方法。
动画制作，先把竖式列好，进行动画设置。
作者: 张帆1104010145 时间: 2014-5-8 11:39
《雪地里的小画家》http://pan.baidu.com/s/1ntv4Hwl
作者: 胡颖1104010114 时间: 2014-5-8 12:28
《锄禾》http://pan.baidu.com/s/1c0w3a7I
制作目的：让小学生直观理解本诗意义，知道珍惜粮食的道理。
制作过程：1，找到相关图片
2，简单画出相关动画图片，进行动作设置
3，每句古诗配上适时动作
作者: 高驰名 时间: 2014-5-8 12:29
http://pan.baidu.com/s/1mg6wdLI
用动画演示加减混合运算！加就是在一起天鹅飞过来了，减就是天鹅飞走去除！最后很简单的让学生知道答案！
作者: 雪梅1104010137 时间: 2014-5-8 13:17
绝句http://pan.baidu.com/s/1sj0MqG9
动画目的：让学生生动形象的感知古诗的背景了解现场情景，对古诗能够形象直观的记忆
制作过程：搜索素材——抠图——插入图片（组合）——设置动作路径——添加动画效果设置触发器
作者: 海燕1104010101 时间: 2014-5-8 13:22
动画设计：http://pan.baidu.com/s/1c08ErD2
目的及过程：为了让学生直观地了解古诗的含义，我设计每句古诗都配备相应的动画，以便学生头脑中有个清晰的画面，提高学生学习的兴趣，掌握古诗的内涵和寓意。动画生动充满乐趣，也可以为课堂营造一种自由活泼的氛围。
作者: 王梅芳11010134 时间: 2014-5-8 13:32
登鹳雀楼：http://pan.baidu.com/s/1hqsrfYO
制作目的：让学生直观感受诗中所描写的场景，便于古诗的理解。
制作过程：1、找登鹳雀楼的相关背景图片
2、插入古诗
3、制作太阳、小船等图形，插入进去，抠出一个人的形象插入放到楼上
4、制作太阳，小船和人的动作路径
5、将每句古诗对应到每个动作路径上
作者: 李伶莉11040227 时间: 2014-5-8 15:06
平行四边形面积：http://pan.baidu.com/s/1c0H1LSk
制作目的：通过动画演示，使学生直观清楚平行四边形面积=底×高的过程
制作过程：第一：画一个长方形；
第二：画两个与长方形等高的直角三角形，其中一个设置为虚线形，并与设置在第一个三角形底层；
第三：设置动画，虚线三角形保留在原地，另一个三角形路径设置为向右运功，然后微调；
第四：画一个与平行四边形等高等宽的长方形，其动画设置为向下运动，运动后与平行四边形重合；
作者: 荣誉1104010232 时间: 2014-5-8 16:19
http://pan.baidu.com/s/1o6z61Oe
作者: 周丹1104010167 时间: 2014-5-8 17:22
作业6动画制作：http://pan.baidu.com/s/1pJyO3WJ
作者: 高俊峰11040212 时间: 2014-5-8 18:44
http://pan.baidu.com/s/1c0pH0n2
动画解决的问题是圆中直径全部相等，半径也相等。
过程：设计两个相同的圆和两个圆中的直径，利用动画效果飞入，旋转和动画路径等，让其重合
作者: 苏丽娟11040235 时间: 2014-5-8 18:53
本帖最后由 苏丽娟11040235 于 2014-5-8 19:11 编辑
http://pan.baidu.com/s/1gd5kxrX通过温度计与数轴对比来使学生从比较温度计上的温度转化为正负数的比较大小
过程：使温度计翻转，数轴与其对齐即可，设置其他文本框的进入方式
作者: 李诗羽11040257 时间: 2014-5-8 19:06
动画目的：让学生理解梯形和矩形的区别
作者: 程秋萌11040207 时间: 2014-5-8 19:21
动画目的：使学生通过平行四边形面积来推出三角形面积，理解其过程。
制作过程：利用所学ppt方法制作，
链接：http://pan.baidu.com/s/1jGBjVmA
作者: 付建国11040209 时间: 2014-5-8 19:25
分数乘分数动画：http://pan.baidu.com/s/1o6x4Atc
制作目的：展示分数乘分数的过程
制作过程：利用ppt工具对矩形进行平均分割，每一步设置动画达到演示目的
作者: 耿文静11040215 时间: 2014-5-8 19:26
http://pan.baidu.com/s/1rh2Lw
制作目的：通过具体形象的物体让小朋友直观的感受加、减法的过程。
制作过程：先下载图片作为背景，然后下载图片复制组合，再进行图片效果设置。
作者: 纪秀琴11040159 时间: 2014-5-8 20:28
本帖最后由 纪秀琴11040159 于 2014-5-9 22:10 编辑
动画目的：让学生理解月亮的特点，弯弯的像小船。
注：蓝色的小船是触发器。
制作过程：1 收集素材。
2 插入图片和声音，选择动画效果。
3 设计适当的PPT背景。
作者: 葛春影11040213 时间: 2014-5-8 20:29
葛春影——圆柱体侧面展开图动画http://pan.baidu.com/s/1bn4CDm3
动画目的：让学生了解圆柱体侧面展开图：上底、下底、侧面展开后分别为圆、圆、长方形，且上下两圆面一样。
制作过程：根据画轴的原理制作圆柱体展开图，左半边遮盖；圆的运动利用动作路径和动作设置。
作者: 王颖1104010243 时间: 2014-5-8 22:18
链接：http://pan.baidu.com/s/1i3fxTxb
制作过程：将圆剪切，再用自定义动画，通过强调中的陀螺旋和动作路径来增加动画效果。
制作目的：使学生更清楚容易的理解分数的定义，运用动画增加学生的学习兴趣。
作者: 王欢1104010132 时间: 2014-5-8 22:55
龟兔赛跑.ppt(415.00K)
制作动画目的:动过ppt来演示龟兔赛跑的全过程,更加直观简洁.
作者: 王佳慧11040241 时间: 2014-5-9 13:30
1104010241王佳慧
平移距离动画：http://pan.baidu.com/s/1eQ249Gm
动画目的和制作方法：http://pan.baidu.com/s/1i3KFzXb
作者: 李巧妹11040229 时间: 2014-5-9 13:41
抽屉原理课件里的动画设计：http://pan.baidu.com/s/1ntv4Kjv 制作过程：
（1）7只鸽子飞回鸟笼的动作设计为：右键分别单击每只鸽子，点击自定义动画。在右边右上角单击“添加效果”选择“动作路径”再选择‘、'自定义动作路径”然后自己绘制每只鸽子的飞行起点、终点的路径，为了使7只同时飞入，单击对象在“开始”一栏后边选择“之前”。
动画制作目的：
利于学生清楚直观的感知抽屉原理内涵：7只鸽子飞回5个笼子，不管怎么飞，总有一个笼子里，至少有两只鸽子。
方便理解并最终得出抽屉原理公式：至少数=商数+1
作者: 郑珊珊11040155 时间: 2014-5-9 19:47
http://pan.baidu.com/s/1jGkL9ki
动画制作目的：让同学能够切实感受到庐山瀑布的宏伟壮观，动画中的瀑布水流的动态加上声音 两者合为一体，让同学真实了解飞流直下三千尺的意境！
动画制作过程：找一张瀑布水流动态的照片，然后插入水流的声音，让二者同时播放。
作者: 戈文琪11040111 时间: 2014-5-9 21:21
动画制作目的：让学生对“行舟绿水前”“归雁洛阳边”两句诗的情境有直观的了解，更能体会两句诗的含义。
作者: 陆峰11040125 时间: 2014-5-9 22:18
链接：http://pan.baidu.com/s/1dDziSKx
动画目的：体现小学二年级学生的童真世界，能够更好的理解课文的主旨。
制作过程：构思好整体然后用PS抠图工具抠图，再用动画效果来制作。
作者: 吴丹1104010244 时间: 2014-5-9 22:21
制作目的：通过动画形象的展示了比的过程以及比的组成部分。向学生直观的说明“比”
比的动画设计：http://pan.baidu.com/s/1dD3mDhv
作者: 吕薇薇11040126 时间: 2014-5-9 23:12
本帖最后由 吕薇薇11040126 于 2014-5-12 22:04 编辑
动画解决课件中的问题：http://pan.baidu.com/s/1jG3IyDg 通过动画再现诗句中的内容，生动形象的向学生展示诗句的情景，便于学生理解和体会诗句。
作者: 施瑞1104010234 时间: 2014-5-10 11:10
http://pan.baidu.com/s/1bn1oTt1
作者: 彭蕾1104010129 时间: 2014-5-10 14:52
动画：http://www.kuaipan.cn/file/id_278387711268618242.htm
制作目的：这个动画是为一年级语文《雨点儿》这篇课文制作的，动画为学生创设了雨点儿从云中飘落，大雨点儿和小雨点儿对话，以及雨后植物生长情况的情境。直观生动，易于学生对课文内容的理解。
制作过程：1、搜集云朵和雨点的图片，使其背景透明，并复制适当的数量在幻灯片上。
2、为每一滴雨点设置动作路径，并设置适当的间隔时间，使其重复下落。
3、搜集三张图片，依次出现来表现雨后植物生长变化。
作者: 张君鸽11040166 时间: 2014-5-10 15:44
动画：http://pan.baidu.com/s/1dDinX9R
动画目的：本篇课文是人教版小学语文二年级上册的一篇课文。我将通过出示课件，激趣导入新课，让学生看到清晨林中鸟儿在山林中高唱“红领巾真好”，使学生对本课产生兴趣，引导学生带着兴趣学习本篇课文。
制作过程：搜集相关图片，对图片进行处理；插入图片，进行动作设置；插入声音，模拟鸟的叫声。
作者: 肖越红139 时间: 2014-5-10 16:17
《棉花姑娘》动画http://pan.baidu.com/s/1eQd2ntS
制作目的：让学生更直观的了解棉花姑娘从生病，治病，到病愈的全过程。
制作过程：选取素材，抠图，按治病过程插入图片，设置动作路径。
作者: 李楠楠11040228 时间: 2014-5-10 17:25
http://pan.baidu.com/s/1hqHtJXa{:soso_e100:}
作者: 康苗1104010224 时间: 2014-5-10 17:30
http://pan.baidu.com/s/1jGl196e{:soso_e176:}
作者: 陈欢1104010203 时间: 2014-5-10 17:52
http://www.kuaipan.cn/file/id_240701327456337961.htm
作者: 汪燕1104010131 时间: 2014-5-10 18:00
本帖最后由 汪燕1104010131 于 2014-5-10 18:06 编辑
花生生长过程：http://pan.baidu.com/s/1pJDbIGz 动画目的：让学生了解花生的生长过程
作者: 0922 时间: 2014-5-10 19:20
1104010233施佳唯小教（2）
动画目的：通过PPT动画理解位置。
制作过程：所学PPT知识运用实践。
连接：http://pan.baidu.com/s/1sjpXb9V
作者: 汪桃蓉 时间: 2014-5-10 22:19
http://pan.baidu.com/s/1o6rzcBC
作者: 包春薇11040201 时间: 2014-5-10 22:23
本帖最后由 包春薇11040201 于 2014-5-10 22:26 编辑
位置动画 1104010201 包春薇：http://yun.baidu.com/share/link? ... 0&uk=3206755346
作者: 11040210付林林 时间: 2014-5-10 23:04
制作目的：通过把长方形用小正方形拼成，然后数小正方形的个数的方式来确定长方形的面积。多推导几个长方形，可以让学生看出规律：即长方形面积等于长乘以宽。
http://www.kuaipan.cn/file/id_241262623847350331.htm
作者: 张文君11040148 时间: 2014-5-11 09:44
动画：http://pan.baidu.com/s/1qWPQU5m
动画目的及制作过程写在PPT中
作者: 王丹会 时间: 2014-5-11 12:18
http://pan.baidu.com/s/1B0vFK
作者: 何双飞11040219 时间: 2014-5-11 14:52
课件：http://pan.baidu.com/s/1mgr3nGs
目的：通过天平的平衡让学生直观的理解数的乘法的原理。
过程：绘制组合天平，自定义动画——添加效果——动作路径——绘制自定义路径，自定义动画——添加效果——强调——陀螺旋——调整旋转方向与角度。然后再根据画面做微调整。
作者: 吴钿钿11040138 时间: 2014-5-11 14:55
动画目的和制作过程放在ppt中：http://pan.baidu.com/s/1sjsEQT3
作者: 教育1104010214 时间: 2014-5-11 15:34
动画目的：解决教学中勾股定理展示的问题
制作过程：利用强调和路径动画等进行制作
连接http://www.kuaipan.cn/file/id_241296631398400029.htm
作者: 徐翩翩11040140 时间: 2014-5-11 16:54
《守株待兔》http://pan.baidu.com/s/1jG60uiy
动画设计目的：让小学生了解课文中兔子“窜”出来是怎么一回事。更好的理解课文内容，“兔子撞到树桩上死了”这句话。
制作过程：第一个兔子出现--动作路径--消失，后面依次。最后一个兔子不消失，撞到树桩上用动作路径动画滑下来就好了，再加上声音。
作者: 夏颖11040245 时间: 2014-5-11 18:05
http://pan.baidu.com/s/1F4gOm
作者: wansj 时间: 2014-5-11 19:05
动画作业http://pan.baidu.com/s/1jGbEI
作者: 金晓婷11040223 时间: 2014-5-11 22:08
本帖最后由 金晓婷11040223 于 2014-5-11 22:14 编辑
动画设计：http://pan.baidu.com/s/1hq429FY
作者: 金晓婷11040223 时间: 2014-5-11 22:10
动画设计：http://pan.baidu.com/s/1hq429FY
作者: 赵良怡11040154 时间: 2014-5-11 22:39
第一场雪 http://pan.baidu.com/s/1pJtzafp
作者: 张鑫淼11040149 时间: 2014-5-11 22:40
http://pan.baidu.com/s/1sjLLhDj
目的：让学生更生动感受富饶的西沙群岛
作者: 苏楠11040236 时间: 2014-5-12 09:13
http://www.kuaipan.cn/file/id_240707898756300816.htm
制作目的：通过展示动画，让学生更好地理解并能够区分钝角和锐角。
制作过程：1、先用两条直线画出直角，并把他们组合，同样作出钝角和锐角：
2、用艺术字制作动画里出现的文字：
3、通过“动画——添加动画——进入路径、强调路径和其他路径”对上面三种角和文字进行设计。
作者: 王曼1104010163 时间: 2014-5-12 09:38
正字的书写 http://pan.baidu.com/s/1bnkZYgv
作者: 赖晴1104010116 时间: 2014-5-12 10:50
让学生了解茱萸的分类，花，果实。{:soso_e113:}http://pan.baidu.com/s/1dDeQq9j
作者: 王美1104010135 时间: 2014-5-12 12:19
本帖最后由 王美1104010135 于 2014-5-12 12:21 编辑
http://pan.baidu.com/s/1c0iWcTU
目的：模拟'日初出大如车盖，及日中则如盘盂"， "日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 "的情境，促进学生更好 的理解课文。
过程：画一个圆（红色）——设置动作路径，并在计时中设置触发器——设置“强调”中的'放大缩小"（尺寸为50%）效果（上一动画同时）——最后选择”退出“的”消失“效果（上一动画之后）
再画一圆（淡红）——设置动作路径，并在计时中设置触发器——设置"强调“中的”更改填充颜色“，在”效果“中设置”填充颜色“为深红（与上一动画同时）——最后选择退出的消失效果（上一动画之后）
作者: 0922 时间: 2014-5-12 12:49
裴明1104010259动画演示文稿（制作过程和目的写在PPT里面）
一年级《数一数》动画制作：http://pan.baidu.com/s/1pJ38uFL
作者: 周洁1104010253 时间: 2014-5-12 13:06
本帖最后由 周洁1104010253 于 2014-5-13 22:05 编辑
认识钟表动画设计：http://yunpan.cn/QiPwpVfyVEVjw （提取码：bda5）
作者: 曹海月11040103 时间: 2014-5-12 13:58
课件实践动画作业： http://pan.baidu.com/s/1i3DoclB
作者: 张梅芬11010250 时间: 2014-5-12 15:07
本帖最后由 张梅芬11010250 于 2014-5-12 16:07 编辑
http://pan.baidu.com/s/1hqvFgSs
作者: 杨泉1104010248 时间: 2014-5-12 16:00
http://pan.baidu.com/s/1sjvwL1z
为了让学生对分数进行初步认识，通过动画的方式直接的了解分数的概念，对分子分母有了初步印象
作者: @中国安徽 时间: 2014-5-12 16:24
http://pan.baidu.com/s/1eQwzkga
动画设计目的：让小学生知道袋鼠是如何“跳着走路”，知道动物们的无奈。
制作过程：1、用动作路径画出几个跳的路线，然后插入声音。
2、动物们跳的动作设置与上相同，最后停下消失。
作者: 刘雅茹11040231 时间: 2014-5-12 16:26
http://www.kuaipan.cn/file/id_240708212288913977.htm
作者: @中国安徽 时间: 2014-5-12 16:29
http://pan.baidu.com/s/1eQwzkga
动画设计目的：让小学生知道袋鼠是如何“跳着走路”，知道动物们的无奈。
制作过程：1、用动作路径画出几个跳的路线，然后插入声音。
2、动物们跳的动作设置与上相同，最后停下消失。
作者: 曹娣1104010202 时间: 2014-5-12 16:58
曹娣1104010202http://pan.baidu.com/s/1hqutnQs
用动态的形式将一个圆平均分成两份。
让学生能直观的感受平均分这个概念
作者: 孙磊1104010130 时间: 2014-5-12 18:13
动画目的：通过声画结合，更好地吸引学生注意力；
同时，也有利于学生更好地识记汉语拼音。
制作过程：1.收集相关相关素材（如图片、声响等）；
2.制作动画效果（整个动画效果制作很简单，只用了自定义动画中的强调效果，然后再根据需要进行相关设置即可）
作者: 刘金金11040123 时间: 2014-5-12 18:30
http://yunpan.cn/QixSt39jZ7R9a （提取码：9b81）
作者: 祝迪1104010255 时间: 2014-5-12 19:57
http://yunpan.cn/Qix8nbbAWUjzx （提取码：9ef8）
作者: 李晓1104010119 时间: 2014-5-12 21:02
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 刘玉1104010124 时间: 2014-5-12 21:53
http://pan.baidu.com/s/1mgulc2s
作者: 林赛赛11040258 时间: 2014-5-13 10:50
http://yun.baidu.com/share/link? ... 2&uk=2889911473
作者: 林赛赛11040258 时间: 2014-5-13 10:56
http://yun.baidu.com/share/link? ... 2&uk=2889911473动画目的：将抽象的图形具体、动态化，使学生更直观地理解组合体的组成结构，通过将组合体分解，更有效的帮助学生计算组合体的体积。
制作过程：运用自定义动画，编辑图形路径。
作者: 李雨1104010120 时间: 2014-5-13 11:44
制作目的：让同学们更生动形象的 直观的理解文章
作者: 李晶1104010117 时间: 2014-5-13 13:44
《乌鸦喝水》课间动画：http://pan.baidu.com/s/1mg8ynnq
制作目的：引导学生在理解课文的基础上,弄清乌鸦是用什么方法喝到水的。
制作过程：下载图片，运用自定义动画里的路径制作动画
作者: 教育1104010214 时间: 2014-5-13 18:03
修改后提交作业：http://www.kuaipan.cn/file/id_241296631398400066.htm?
作者: 11040210付林林 时间: 2014-5-13 18:56
标题: RE: 课件实践动画作业——用动画能解决自己课件中的什么问题？
制作目的：通过把长方形用小正方形拼成，然后数小正方形的个数的方式来确定长方形的面积。多推导几个长方形，可以让学生看出规律：即长方形面积等于长乘以宽
http://www.kuaipan.cn/file/id_241262623847350333.htm
作者: 韩璐 时间: 2014-5-13 22:01
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 李雨1104010120 时间: 2014-5-14 17:33
目的：让同学们更容易掌握
作者: 胡晨0113 时间: 2014-5-14 23:33
http://pan.baidu.com/s/1hqBUqaS
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