| 一）主会场 | |
| 1、 坂元昂教授（东京工业大学）：网络社会中教育技术学的再建构 PPT下载 | |
| 2、 南国农教授（西北师范大学）：教育技术学科建设：中国道路 PPT下载 | |
| 3、 西之園晴夫教授（佛教大学）：学习环境设计和协调自律学习及远程学习 PPT下载 | |
| 4、 何克抗教授（北京师范大学）：教育技术学的学科定位和理论体系 PPT下载 | |
| 5、 赤崛侃司教授（东京工业大学）：学科学习中教育媒体的应用 PPT下载 | |
| 6、 李克东教授（华南师范大学）：中国中小学教育技术实验学校项目的目标任务和作用 文稿下载 | |
| 7、 山西潤一教授（富山大学）：“教育的信息化”的现状和手机在教育领域利用的尝试 PPT下载 | |
| 8、 王珠珠副馆长（中央电教馆）：中国农村中小学现代远程教育工程的进展与思考 PPT下载 文稿下载 | |
| 9、 南部昌敏教授（上越教育大学）：为培养web素养的学习课程的开发 PPT下载 | |
| 10、 黄荣怀教授（北京师范大学）：中国远程教育的机遇与挑战 PPT下载 文稿下载 | |
| （二）分会场 | |
| 第一分会场：教育教育 祝智庭教授（华东师范大学）：面向信息化的教师专业发展：5年实践与反思 PPT下载 南部昌敏教授（上越教育大学）：为培养web素养的学习课程的开发 PPT下载 | |
| 第二分会场：信息教育与教育信息化 山西潤一教授（富山大学）：“教育的信息化”的现状和手机在教育领域利用的尝试 PPT下载 董玉琦教授（东北师范大学）：中国中小学信息技术课程的状况与问题 PPT下载 | |
| 第三分会场：信息技术与课程整合 赤崛侃司教授（东京工业大学）：学科学习中教育媒体的应用 PPT下载 蒋鸣和（上海教科院研究员）：我国信息技术与课程整合的实践与反思 PPT下载 文稿下载 影户诚（日本福址大学教授）：信息技术与课程整合 PPT下载 | |
| 第四分会场：学习环境设计与远程教育 西之園晴夫教授（佛教大学）：学习环境设计和协调自律学习及远程学习 PPT下载 徐晓东（华南师范大学教授）：校际协作学习促进迷思概念转变 PPT下载 文稿下载 张伟远（香港公开大学研究员）：中国远程教育的发展与问题 PPT下载 文稿下载 |
| 13.吴彦茹（2005/3/21）：《教育信息系统中的知识管理》 Knowledge Management for Educational Information Systems: What Is the State of the Field? | Review |
| 14.谭娇莲（2005/3/21）：《协调理论》 Coordination Theory | Review |
| 15.王玉琴（2005/3/21）：《中学文学中的CSCL－关注学生的策略行为》 | Review |
| 16.车伟坚（2005/3/21）：《记忆原则》 Memory principles | Review |
| 17.蒋林浩（2005/3/21）：《博客在教师反思性学习中的应用》 Blogging and blogspots:an alternative format for encouraging reflectivepractice among preservice teachers | Review |
| 18.吴彦茹（2005/3/28）：《个人知识管理定义集合》 What is Personal Knowledge Management (PKW)? | Review |
| 19.刘永花（2005/3/28）：《探究社区》 | Review |
| 20.吕贵香（2005/3/28）：《教育中的多元智能》 | Review |
| 21.王玉琴（2005/3/28）：《促进学生自我调节技能的发展》 | Review |
| 22.车伟坚（2005/3/28）：《记忆技巧和应用》 | Review |
| 23.蒋林浩（2005/3/28）：《个人知识管理：谁，做什么，为什么，在什么时候，什么地方，怎样》 | Review |
| 24.谭娇莲（2005/4/11）：《远程协作学习中的协调策略》 | Review |
| 25.吴彦茹（2005/4/11）：《学校知识管理之探讨(一)》 | Review |
| 26.王玉琴（2005/4/11）：《反思性探究：使用过程文件夹使小组在科学探究中自调节》 | Review |
27.车伟坚（2005/4/11）：《理解“理解”的概念》 | Review |
| 28.蒋林浩（2005/4/11）：《pedagogical agents as learning companion》 | Review |
| 29.吴彦茹（2005/4/21）：《信息化教育中的知识管理》 | Review |
| 30.刘永花（2005/4/21）：《评价异步文本计算机会议中的社会性呈现》 | Review |
| 31.徐老师（2005/4/25）：《“一事例（CASE STUDY）”实验设计与质的数据统计分析》 | Review |
| 32.谭娇莲（2005/4/25）：《重新构思脚手架：搭建一个学习者团体的脚手架》 | Review |
| 33.吴彦茹（2005/4/25）：《基于网络的研究性学习中的知识管理》 | Review |
| 34.王玉琴（2005/4/25）：《新加坡中学生的学术和社会机能的动机和自我调节过程》 | Review |
| 35.刘永花（2005/4/25）：《异步文本计算机会议脚本分析的方法问题》 | Review |
| 36.吕贵香（2005/4/25）：《远程学习环境中的交互性：在学习过程中有意义地利用交流和对话》 | Review |
| 37.王玉琴（2005/5/8）：《远程合作学习中学生的自我调节学习动机策略的设计和应用研究》 | Review |
| 38.吴彦茹（2005/5/8）：《从知识管理的角度研究基于网络的研究性学习》 | Review |
| 39.刘永花（2005/5/8）：《最新的交互理论原理An Updated and Theoretical Rationale for Interaction Anderson》 | Review |
40.刘永花（2005/5/15）：《异步文本计算机会议脚本分析的方法问题》 | Review |
| 41.刘永花（2005/5/15）：《评价计算机会议背景下的教学性呈现》 | Review |
| 42.吴彦茹（2005/5/15）：《知识管理》 | Review |
| 43.刘永花（2005/5/22）：《探究社区》 | Review |
44.谭娇莲（2005/5/22）：《合作的网络环境中支持小组学习》 | Review |
| 45.吴彦茹（2005/5/22）：《知识管理》 | Review |
46.刘永花（2005/5/30）：《成人远程学习者自我调节学习策略的设计与应用研究》 | Review |
47.车伟坚（2005/5/30）：《认知理解水平》 | Review |
| 48.蒋林浩（2005/5/30）：《PAL companions : agent affect and gender》 | Review |
| Seminar | |
| 1.林书兵（2005/09)：《通过技术与真实世界的联系来教授中学数学观念》 | Review |
| 2.林书兵（2005/10)：《合作学习》 | Review |
| 3.林书兵（2005/10)：《从网络认知工具到协作学习 : 谈一个基础教育课题的创新教学方法》 | Review |
| 4.林书兵（2005/10)：《通过加工材料（ manipulative ）来提高数学教学技能》 | Review |
| 5.林书兵（2005/10)：《数学教与学中的技术》 | Review |
| 6.杨丽坤（2005/09):《从网络认知工具到协作学习：谈基础教育课题的创新教学方法》 | Review |
| 7.杨丽坤（2005/10):《在英语课堂中采用视频教学》 | Review |
| 8.杨丽坤（2005/10):《EDUCATIONAL REFORM EMPOWERING STUDENTS AS THE AGENTS OF CHANGE》 | Review |
| 9.杨丽坤（2005/10):《传授批判性思维的策略》 | Review |
| 10.杨丽坤（2005/10):《良好学习环境》 | Review |
| 11.杨丽坤（2005/11/4):《多媒体学习中的内部和外部表征》 | Review |
| 12.胡朝红（2005/09):《从认知的角度透视信息加工的方法》 | Review |
| 13.胡朝红（2005/10):《The Information Processing Approach to Cognition》 | Review |
| 14.胡朝红（2005/10):《虚拟模型和物理模型：形成模型概念和空间立体感理解能力》 | Review |
| 15.胡朝红（2005/10):《元认知及其与阅读理解的关系》 | Review |
| 16.胡朝红（2005/10):《计算机模拟和生态学习》 | Review |
| 17.鲁文娟（2005/09):《教学材料中的错误是有助于提高学习还是阻碍了学习？》 | Review |
| 18.鲁文娟（2005/10):《满足成功的需要》 | Review |
| 19.鲁文娟（2005/10):《更好的思考》 | Review |
| 20.鲁文娟（2005/10):《提高写作能力：教育人员能做什么》 | Review |
| 21.鲁文娟（2005/10):《走近人工智能》 | Review |
| 22.鲁文娟（2005/11/4):《提高年轻努力的学生们的写作技能：来自 The Center on Accelerating Student Learning 的理论以及规划报告》 | Review |
| 23.车伟坚（2005/09):《认知特征模型——基于绩效的学生模型的补充》 | Review |
| 24.车伟坚（2005/10):《终身学习中的认知压型（Cognitive Profiling）》 | Review |
| 25.车伟坚（2005/10):《基于计算机的教育中的学生模型》 | Review |
26.车伟坚（2005/10):《元认知：总结》 | Review |
| 27.陈立勇（2005/10):《美国远程教育认证研究》 | Review |
| 28.陈立勇（2005/10):《2005 年广东省远程教育研讨会演讲稿》 | Review |
| 29.陈立勇（2005/10):《设计 e-learning 时教学和媒体技术之间的相互影响（上）》 | Review |
| 30.李海莲（2005/10):《Internet-based Distance Education 成功的基准》 | Review |
| 31.李海莲（2005/10):《口语报告分析法》 | Review |
| 32.李海莲（2005/10):《组织怎样从经验中学习：对组织智力和学习的经验探索》 | Review |
| 33.李海莲（2005/11/4):《特殊教育研究中的两种研究方法》 | Review |
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