应用思考-教育技术论坛
标题:
如何解释其中的悖论:试用基础的数学知识解释
[打印本页]
作者:
etthink
时间:
2013-1-5 09:18
标题:
如何解释其中的悖论:试用基础的数学知识解释
(, 下载次数: 20)
上传
点击文件名下载附件
不是没有破绽,是忽悠——请大家用基本的数学运算规则解释其中存在的问题。
作者:
安丰塘往事
时间:
2013-1-5 11:20
破绽在于单位变了,乘完之后单位是元芳 [tthread=wwm_dc, 又见雪花飘]http://app.qlogo.cn/mbloghead/b1f372eb6664ca4adf78[/tthread]
作者:
神灯
时间:
2013-1-8 17:47
“小数点,单位”搞的鬼。
作者:
荚茜
时间:
2013-3-17 14:06
认为没有破绽的人也算是“高人”了 应该是10分×10啊
欢迎光临 应用思考-教育技术论坛 (http://etthink.com/)
Powered by Discuz! X3.4