应用思考-教育技术论坛

标题: 教育技术人 [打印本页]

作者: etthink 时间: 2008-3-21 13:11
标题: 教育技术人
咱教育技术人(转载)

学教育技术很幸福，你有“权利”追踪最新的技术，发现它们给世界和自己带来的变化；

学教育技术很痛苦，你有“义务”寻找适合的技术，运用到教学中，为教育带来变革。

学教育技术的人多数处在一种兴奋状态。打开google，blog，wiki，接受rss，跟着概念图发散思绪……随着google一搜，扑面涌入的新鲜玩意儿让肾上腺素加速分泌，世界的那头不知道哪个家伙又捣鼓出个什么博什么客的。似乎如今技术发展速度之快已超过宽带接受数据的速度。

多半教育技术人会得一种叫信息焦虑的病。
病因：由于大脑长期大量接受、处理信息，造成大脑皮层活动抑制

典型症状表现为：
1. 信息消化不良：大量信息在短时间内输入大脑却来不及消化，时间一长，便出现偏头痛、头昏脑胀、注意力分散等现象；
2. 信息干扰：大脑中可能同时贮存着大量同类信息，对于各种信息接触过多，又不善于分析和处理，会变得思绪混乱，判断力下降；
3. 信息恐惧：由于知识更新过快，不得不拼命学习新的知识。有些人会因此而顾虑重重，感到负担过重或担心跟不上时代的发展，最后出现惶恐不安、失眠健忘、食欲不振、心悸气短等症状。

不用惊恐，前英特尔总裁、首席执行官安德鲁.格罗夫曾说过：只有偏执狂才能成功。也有人说过，这个世界上只有两种人能够成功，一种是偏执狂，另一种是理想主义者。
教育技术人既是信息技术偏执狂，又是教育的理想主义者。Perfect Combo!

如果你对教育感兴趣，那么你需要了解教育技术，Wo-O，原来教育在信息时代已是另外一副模样；
如果你对技术感兴趣，那么你需要了解教育技术，Wo-O，原来技术在教育中还可以那样应用。
作为一个教育技术人，我绝对认为教育技术是个很好的研究领域。又想起了柳栋先生说过的一句话：技术不会主动发挥教育的作用。

这个变化的世界需要我们——教育技术人

http://bwb523.spaces.live.com/blog/cns!A3A83B76BE1D5631!500.entry

作者: wanghui 时间: 2008-3-21 17:34

原帖由 etthink 于 2008-3-21 13:11 发表
信息消化不良：大量信息在短时间内输入大脑却来不及消化，时间一长，便出现偏头痛、头昏脑胀、注意力分散等现象

一天不来论坛就这会有这种感觉。呵呵

作者: lypbottle 时间: 2008-3-24 18:05
一天不来论坛就这会有这种感觉。呵呵.同感

作者: lxcyl001 时间: 2008-3-24 19:58
看来我还没能真正融入到教育技术这个集体中来，总感觉脑袋里空荡荡的。:(

作者: etthink 时间: 2008-3-29 16:51
标题: 回复 5楼的帖子
如果你有此担心，那那你要学些工具的使用了。

作者: 张鹏飞 时间: 2008-5-29 01:46
人是智慧的动物得学会用工具 :)

作者: z厘米。 时间: 2010-1-2 19:40
哈哈~~ 教育技术人既是信息技术偏执狂，又是教育的理想主义者。

我觉得教育技术首先是教育^ 我们要学会掌握技术辅助更好教育的艺术手段呵呵

作者: 紫藤小子 时间: 2010-1-8 22:14
我们要把计算机专业的知识学到手才能更好的应用于教育这是和计算机专业的差别

作者: 此心已锁 时间: 2011-12-2 09:07
教育技术人是跨学科跨领域，指导教师和学生如何学习的领路人。我是这样认为的

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