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《走进教育数学》丛书总序
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小学数学综合实践活动
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小学数学教学概论复习与总结
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小学数学经典例题总结?
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数数那些小学数学教学名师——安徽的小学数学名师在哪里
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小学数学中最易混淆的15条基础概念
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神奇的课程——数学思想方法
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人教版义务教育小学数学教材知识体系整理
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如何理解小学数学中的基本思想
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微格教学指导——教学设计撰写要注意的一些问题
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数学化思想的理解
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纵向数学化:数学学习的必由之路
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著名特级教师王永“小学数学课堂教学的数学化”探讨实录
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浙江省小学数学教学建议30条
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依托生活实例 实现“数学生活化”教学
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关于小学数学核心素养教学的资料交流与整理
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口算与估算应用意识培养的研究报告
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数学体系
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小学数学教学技能训练
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小学数学教学法教学中的困惑
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高驰名
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错题集:关于座位的坐法有几种
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错题集:分数约分、移动火柴、数三角形、小数进位
GQ雯
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GQ雯
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2015年6月 小学数学教学法复习
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2015-6-9
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加强儿童关于面积的认识——平方米
etthink
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综合与实践研究主题:出租车上的数学问题
etthink
2015-6-2
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766
etthink
2015-6-2 14:11
综合与实践研究主题:如何确定米和水的比例
etthink
2015-6-2
0
671
etthink
2015-6-2 14:10
小学数学教学主题研究——“可能性”教学研究
etthink
2015-6-1
0
774
etthink
2015-6-1 12:25
一个儿童眼中的数学,2889是什么?
etthink
2015-5-23
0
873
etthink
2015-5-23 03:31
学习时间中的“月份”
etthink
2015-5-9
0
752
etthink
2015-5-9 20:21
听《混合运算》有感
wangyue1025
2015-4-14
0
789
wangyue1025
2015-4-14 14:53
听《比较小数大小》有感
GQ雯
2015-4-13
2
1095
胡鸿志
2015-4-14 14:23
听《分数的意义》有感
luping
2015-4-11
3
1323
陆佳丽
2015-4-14 13:50
如何理解小学数学新课程标准中的六大理念
etthink
2015-4-14
0
4198
etthink
2015-4-14 13:48
如何听小学数学课
etthink
2015-4-14
2
2442
甘敏
2015-4-14 13:43
如何理解和学习弗赖登塔尔数学教育思想
etthink
2015-4-14
0
4306
etthink
2015-4-14 13:40
听《比例尺》有感
甘敏
2015-4-10
6
1374
甘敏
2015-4-14 13:28
听活动课程(摆一摆 想一想)有感
yanghuanicko
2015-4-14
0
905
yanghuanicko
2015-4-14 09:53
听混合运算有感
高玫瑰
2015-4-14
0
585
高玫瑰
2015-4-14 09:27
听《混合运算》-管良月
搀扶的手
2015-4-14
0
731
搀扶的手
2015-4-14 08:59
听《比例尺》有感
夜、很美
2015-4-13
0
648
夜、很美
2015-4-13 10:54
听《统计》有感
in呀呀
2015-4-13
0
623
in呀呀
2015-4-13 10:52
听《比较小数的大小》有感
佚之名
2015-4-12
2
565
破小小
2015-4-12 21:48
听有余数的除法有感
杜舒
2015-4-12
0
569
杜舒
2015-4-12 19:59
听《有余数的除法》有感
zlk
2015-4-12
0
738
zlk
2015-4-12 16:12
听有余数的除法的课的反思
tanchao
2015-4-12
0
792
tanchao
2015-4-12 15:14
听《比较小数的大小》有感
骸云27
2015-4-11
5
1013
1366364773
2015-4-12 15:01
听《比例尺》有感
最强小蘑菇
2015-4-12
1
1128
chenxueshuran
2015-4-12 14:06
听《统计》有感
曹方丽
2015-4-12
0
550
曹方丽
2015-4-12 12:55
听《面积与面积单位》有感
etthink
2015-4-9
12
1821
mang
2015-4-12 12:34
听 《统计》有感
LIULI1993
2015-4-12
0
504
LIULI1993
2015-4-12 12:26
听《分数的意义》有感
queen
2015-4-12
0
623
queen
2015-4-12 11:19
听《混合运算》有感
卡戎不爱冥王星
2015-4-11
0
475
卡戎不爱冥王星
2015-4-11 22:52
听《分数的意义》有感
人皆歆羡
2015-4-11
0
632
人皆歆羡
2015-4-11 22:37
听《面积与面积单位》有感
queen
2015-4-11
0
617
queen
2015-4-11 22:27
听《分数的意义》有感 沈丹琦
18054005783
2015-4-11
0
607
18054005783
2015-4-11 22:05
听《混合运算》有感
wangting1994
2015-4-11
0
441
wangting1994
2015-4-11 21:56
听《统计》有感
刘文静
2015-4-11
0
491
刘文静
2015-4-11 19:17
听《混合运算》有感
lingyun
2015-4-11
0
617
lingyun
2015-4-11 19:10
听《统计》有感
醉残月
2015-4-11
0
651
醉残月
2015-4-11 18:53
听《比例尺》有感
薛红豆
2015-4-11
0
553
薛红豆
2015-4-11 17:11
听《混合运算》有感
亦世凡华
2015-4-11
0
650
亦世凡华
2015-4-11 16:06
听课心得
982651952
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630
萧沁雅FF
2015-4-11 14:43
听《统计》有感
萧沁雅FF
2015-4-11
0
748
萧沁雅FF
2015-4-11 14:29
听《统计》有感
牧童
2015-4-11
0
438
牧童
2015-4-11 14:00
听《统计-复式条形统计图》有感
bloombei
2015-4-11
0
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bloombei
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听《分数的意义》有感
xiongye
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xiongye
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听《混合运算》有感
xiaomei123
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xiaomei123
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听《分数的意义》有感
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2396228826
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小学数学规则的教学
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小学数学问题收集整理PPT模板
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小学数学教学法第三周:教学内容分析与课标解读
etthink
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etthink
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小学数学课程标准解读(2011版)
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etthink
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小学数学教学法第二周:什么是数学
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小学数学教学法第一周:如何做一名小学数学教师
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数数的教学要点
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为什么小学数学低学段“空间与几何”中要强调由体到面?
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火柴棒中的数学
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有趣的数学游戏:快算二十四
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有趣的数学游戏:数独
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一袋水泥只有50g吗
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欢欢etthink
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小学数学教学中必须要考虑的几个问题
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小学数学教学法2014-2015学年第二学期安排
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论数学的特点与小学数学教学
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小学数学课程标准中的四维目标是什么
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如何理解课标中将“空间与图形”改为“图形与几何”?
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2014-5-22
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2355
zhguoq
2014-5-23 08:33
小学数学基础知识
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2014-5-22
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1145
etthink
2014-5-22 21:01
听课记录:梯形面积的计算
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2013-12-1
0
2141
etthink
2013-12-1 00:46
听课记录:确定起跑线
etthink
2013-12-1
0
1549
etthink
2013-12-1 00:40
听课记录:圆的认识复习与练习课
etthink
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1231
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量的知识结构
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2013-11-12
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1288
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2013-11-12 15:21
小学数学教学技能实践
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小学数学教育方向课程设计
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小学数学培训讲座
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2008年国际数学教育大会
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数学教学设计作业中存在的一些问题
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人教版小学数学教材内容分析
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小学数学课程与其它课程相比有何特点?
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2013-4-22 21:41
小学数学游戏大全
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1031
etthink
2013-4-22 21:06
小学数学教学法作业一:评价两位数和一位数进位加法
etthink
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820
etthink
2013-4-1 16:40
如何解释其中的悖论:试用基础的数学知识解释
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浅谈我认为的数学教育
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安丰塘往事
2013-3-6 14:56
图形与几何内容分析与教学建议
etthink
2016-5-15
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匿名
1970-1-1 08:00
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etthink 创建于 2012-10-29
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