教育技术是一个融合了教育理论、信息技术与教学实践的领域，其核心目的是优化教学过程，提升学习效果。 从理论层面看，教育技术扎根于教育学、心理学等多学科理论，这些理论为理解学习者的认知特点、学习动机和行为模式提供了基础，指导教育技术工作者设计更符合学习者需求的教学策略和方法。比如，基于认知负荷理论，在多媒体教学中合理安排信息呈现方式，避免学习者因信息过载而降低学习效率。 在技术应用上，教育技术借助各类信息技术手段，如多媒体、人工智能、虚拟现实等，丰富教学资源和形式。多媒体教学通过图文声像结合，将抽象知识直观化，有助于学生理解和记忆。人工智能技术实现了个性化学习，依据学生的学习数据为其推送专属学习内容和反馈。虚拟现实技术创造沉浸式学习环境，让学生身临其境地参与学习，如历史、地理学科中的虚拟场景体验，增强学习的趣味性和互动性。 从教学实践角度，教育技术改变了传统教学模式，促进了师生角色转变。教师从知识的单一传授者变为学习的引导者和促进者，利用教育技术组织多样化教学活动，激发学生主动学习。学生从被动接受者转变为主动探索者，通过在线学习平台、移动学习应用等自主获取知识，开展协作学习。 教育技术通过理论与实践的结合，推动教育革新，帮助学习者提升学习效率，获得更好的学习成果，满足不断变化的教育需求。