教育技术人要能给学科教师专业性指引，自己首先必须从事教学改革实践活动，自己必须先做第一个吃螃蟹的人，必须亲力亲为，从实践中积累丰富的经验与教训。比如谈微课、谈慕课、谈翻转课堂，你自己必须先在自己的课堂中做过、试验过，自己没有试过的千万不要去跟学科教师谈，否则你谈的都是从理论到理论，完全说不出实践中可能遇到哪些真实的困难与问题，以及如何才能解决这些问题。这些年我常常接到微课、慕课、翻转课堂方面的培训讲座邀请，我大都一口拒绝，我说我不是这方面的专家，因为当时我自己还没有亲自实践过，我不能忽悠人。直到我自己也在教学中实践过，掌握了第一手材料之后，我才敢接少量这类讲座的邀请，而且只讲自己熟悉的部分，不熟悉的不讲。遇到老师们提问，我知道的就回答；不知道的就如实告诉老师们，这个问题我还没有研究过，所以回答不了。抱歉！