在课堂教学过程中，有了现代教育技术的参与，讲台和黑板不再是学生获取知识的唯一场景，刻板的书面记录也不再是学生记录知识的唯一途径。学生们还可以通过投影仪和课后的微课来学习知识和运用电子产品自带的记录APP记录知识。教师可以用现代教育技术进行课前导入和课后总结，在课堂上吸引学生的兴趣并提高学生抓重点难点的能力。我们也要辨证地看待现代教育技术，现代教育技术的发展为现代人的学习行为节省时间提供了便利，但也容易让未成年人在达到一定的学习容量后移动到电子产品的娱乐区玩电子产品，产生成瘾性，反而不利于未成年人和自控力差的成年人。我对现代教育技术的发展呈积极态度，我认为这可以让一部分劳动者从高消耗低回报的机械工作中解放出来，我们在学习相关模块的时候也可以在互联网上浏览之前的人的经验和建议。