日志
2004010241周娜娜————《图形的运动》制作过程
一、选题
我选择的是《图形的运动》,从今天开始我将分享我做《图形的运动》PPT过程中遇到的困难与心得。
二、记录
1、不用插件和第三方工具，下载网页中的视频，较为方便。在我的课件之中有关于生活中的图形运动的视频，我可以采取这种方式下载相关视频，用于自己的课件里面，让学生更加直观的感受旋转、平移和轴对称，从而感受到数学与生活的联系。
2、经过鼠标小图变大图这种效果，主要是利用动作里的超链接实现。这种小图变大图我认为它非常适合用于强调，小图变大图这种效果可用于我的课件展示各种运动现象，依次展示，对于课堂的生成效果较好。
3、这节课主要学习了三种文字效果：描边文字、双色字和纹理文字。学习这些文字效果主要是用于标题的美化，纹理文字是我认为是这三种中最好看的效果，用于我的课件，将课题使用这种效果，能够更好地吸引学生的注意力，使用渐变透明背景会使课件看起来更加美观
4、如何制作纹理字？具体过程为：①在幻灯片上插入纹理图片②复制或剪切图片③选中文字，右键单击选择“设置文字效果格式”④设置文本填充——图片或纹理——剪贴板，纹理字可以使用动图填充。
5、在图像上如何添加文字，可以在图片上插入一个文本框，在文本框内输入自己想要的文字，然后选中图片与文本框后剪切，再在合适的地方粘贴成图片，这样就达到了在图像上添加文字的效果。
6、制作二维码。制作自己主页的二维码，就可以先把自己主页的网址复制下来，打开火狐浏览器制作二维码，自动生成二维码，放在ppt里可以在二维码上添加一些小的装饰，确定好装饰的位置，全选中后剪切，再粘贴为图片就完成制作了。
7、用ppt来绘图，可以制作各种形状或者是漫画任务等等，主要是用图形运算公式实现，用于我课件的轴对称非常适合。
8、制作按钮，可以让读者更快检索到自己需要查找的内容，ppt会更加有序。通过动作实现ppt的跳转
三、课件要解决的十个问题：
1、图形的运动有哪些？
2、什么叫做平移、旋转、轴对称？
3、运动后的图形如何确定它的位置？
4、身边有哪些图形运动的例子？
5、图形运动的实质是什么？
6、学习图形的运动有什么用？
7、如何利用图形的运动制作精美的剪纸？
8、如何感受到图形的运动中”变中不变“？
9、图形运动的三要素是什么？
10、图形的运动如何用语言描述？
2、什么叫做平移、旋转、轴对称？
3、运动后的图形如何确定它的位置？
4、身边有哪些图形运动的例子？
5、图形运动的实质是什么？
6、学习图形的运动有什么用？
7、如何利用图形的运动制作精美的剪纸？
8、如何感受到图形的运动中”变中不变“？
9、图形运动的三要素是什么？
10、图形的运动如何用语言描述？
四、问题简化
根据课件要解决的十个问题，把它总结成四个大的标题，作为我课件制作的按钮。1、运动类型；2、运动特征3、运动应用；4、联系生活这四个大的问题，所以我的课件主要围绕这四个问题展开制作，解决这四个大问题。
五、课件制作的目的
图形的运动是一个动态的过程，不是一个静态的，所以用课件去呈现十分有必要。这部分内容通过日常生活中常见的图形，介绍了图形的三种基本运动形式：平移、旋转和翻折。一些简单的图形（如线段、角、圆弧等）通过图形的这些运动可以形成新的图形。图形经过上述三种运动，其图形形状、大小不变，与原图形之间只是位置的不同。这一重要性质是今后深入学习数学中有关图形的概念和性质的理论依据，也是对不断变化着的客观世界深刻认识的客观依据。本章学习的重点是掌握图形的三种基本运动形式及其所产生的三种对称图形的特征，并会用直尺（三角尺）、圆规画出这三种图形；难点是在复杂的图案中，识别不同的对称关系，会应用图形运动中最基本的位置和数量关系解题。利用课件的各种效果帮助学生去直观感受这几种类型的运动，学生学习效率会更高，学起来也会更加容易理解。课件应用了现代化的技术手段，刺激和调动学生思考的积极性，启发学生的思路，培养了学生的发现问题、思考问题、解决问题的能力。课件在制作上充分考虑以学生为主体，让学生真正成为课堂的主人，让学生自主参与“复习导入—温故知新、创设情境，提出问题——自主探究、感悟算理——观察比较、概括方法——巩固练习，应用提高”等环节，使学生不断焕发思维的活力。
六、素材收集
我认为百度收集素材是最不明智的选择，百度的图片都不是高清的，并且可能还存在带水印等等问题，处理起来非常浪费时间，并且还有可能找不到自己心怡想要的素材。因此，在我找素材时，我喜欢用小红书去收集素材，里面的图片都非常好看，而且大概率查找的图片是自己需要和喜欢的图片。在我的课件中，大部分素材都是通过小红书去收集的，并且在我课件制作中的一些技术手段，也可以从上面去学习，非常实用和高效，甚至有些制作ppt后达到的效果令我惊讶。我的ppt技术使用不仅包括课堂上学习的一些方法，还有我自学的方法。有些颜色配置，构图等等，也可以在上面参考，让自己的课件ppt看起来更加美观吸引人。
七、自己制作的课件介绍
大家好，我制作的课件名字叫做《图形的运动》，主要用于解决以前所提出的十个问题，针对这十个问题，我将它们简化为四个按钮，分别是1、运动类型；2、运动特征3、运动应用；4、联系生活。课件主要围绕这四个部分内容去做。第一个运动类型主要是让学生通过课件展示的动态运动过程，从而认识到有三种不同的运动类型，动态过程更能让学生直观感受三种运动类型的不同，更好地辨别这三种类型的运动。第二部分主要用小图变大图去实现让学生分别仔细观看这三类运动，让学生通过观察总结出这三种运动类型的特征；第三部分主要是让学生认识到这三种运动类型的魅力，展示由这三种运动所形成的美丽图案，第四部分主要是寻找生活中的图形运动现象，让学生认识到生活中处处有数学。本课件的特色在于ppt开头制作拉链的动态效果和结尾拉链关上的效果，用这两种效果让人看起来有始有终，开头就如同打开这个课程的学习，结尾就如同关闭这节内容的学习·，全色调用黄白，让课件更加符合小学生的审美，使课件看起来更加生动活泼，吸引小学生的观看兴趣。课件整体布局合理美观，使观看的人一目了然。
