选题：技术“巧”能力
作者：美术学 陈雯莉
一．设计制作《技术“巧”能力》的目的
1.本学期在孙老师的带领下我在课堂中学习到了很多关于教育技术的知识，从一开始的自我介绍PPT展示、知识卡片的制作及思维导图、PPT中动画和交互功能……。在本学期的学习记录中我主要在日志中记录教师技能中PPT所学习的方法及应用app。在本学期的学习记录我主要记录我学习PPT的一些方法和技巧。老师一开始发布任务的时候，头脑中是一点思路都没有的，不知道到底该选什么课题，才能表现出我想表达的东西。但我看了一下我在本学期的自我介绍PPT中，写到自己要学习好并制作关于教师上课所用的PPT，所以就想到了可以选用PPT技术这方面主题，来表达这学期的作业视频汇报。并且给我的课题命名为技术“巧”能力，技术到底“巧”在哪里？会在我的视频中有所表现。
二．设计思路及特色
确定主题：技术对我们日常的帮助---《技术“巧”能力》
1.    目录：分为四点：a巧在PPT运用能力b巧在能有多种方式学习c巧在综合能力的提升d巧在对未来大学生活的帮助。
2.    分点介绍：
a:把我之前做的PPT和现在学习教师技术课程之后做的PPT形成对比，并且介绍在学习PPT中了解的技能。
b.介绍自己学习技术所运用到的软件：小红书、抖音……,并且展示自己从这些软件中所了解到的技术知识和热点。
c.综合能力的提升会分为很多点来解释，并用一些实际的素材来展示和成果。
d.未来大学生活的帮助，自己对学习技术的感悟。
三．技术应用及问题解决
剪辑视频运用到了剪映、小红书的相关素材，所出现的问题通过咨询朋友小希均已解决。