立即注册 登录
应用思考-教育技术论坛 返回首页

葛周伟的个人空间 http://etthink.com/?83668 [收藏] [复制] [RSS]

日志

2022-10-15

热度 1已有 129 次阅读2022-10-15 13:53

我选择的是《三角形的面积》,从今天开始我将分享我做《三角形的面积》PPT过程中遇到的困难与心得。希望看到我这条日志的有心人分享或留下你的见解，谢谢。

路过
雷人
握手
1

鲜花
鸡蛋

刚表态过的朋友 (1 人)

收藏 邀请 举报

全部作者的其他最新日志

发表评论 评论 (9 个评论)

回复 葛周伟 2022-10-15 14:27
1.三角形的面积如何计算？
2.三角形的面积计算在生活中的运用有哪些？
3.学习三角形面积之前我们要掌握哪些基本知识？
4.三角形面积和什么图形的面积计算公式有联系？
5.制作怎样动画能使学生感受到三角形面积的计算方法？
6.面积的定义是什么？
7.计算三角形面积时，如何添设辅助线？
8.学习了三角形的面积，可以在解决哪些数学问题时运用？
9.三角形是谁发明的？
10.谁第一个算出了三角形的面积？
回复 葛周伟 2022-11-12 13:30
在制作PPT按钮的时候，先选择需要添加动画的对象，然后添加动画，在动画窗格里右击，然后找到计时，点击触发器，选择按钮。
回复 葛周伟 2022-12-14 09:34
10月3日，我制作了课件的封面，在互联网上找的背景图。写上标题，三角形的面积。
回复 葛周伟 2022-12-14 09:35
10月13日，我制作了课件的新课内容部分，参照最新版小学数学教科书，设计了几个例题供同学们思考。并制作了一定的动画帮助引导学生学习新课知识。
回复 葛周伟 2022-12-14 09:37
10月18日，我制作了第三张幻灯片，通过使用路径动画，和旋转等，将两个三角形拼成不同的形状。
回复 葛周伟 2022-12-14 09:38
10月23日，我制作了第四至第六张幻灯片，引导学生理解三角形与平行四边形之间的关系，得出以下结论：三角形的面积是所拼成的平行四边形面积的一半。
回复 葛周伟 2022-12-14 09:40
10月28日，我制作了第七张幻灯片，通过以上的例题及幻灯片的放映，结合课本上的知识点，引导学生们得出三角形的面积公式。
回复 葛周伟 2022-12-14 09:42
11月3日，我完成了课件的第8张幻灯片，在这张幻灯片上，我设计了三道例题，帮助同学们正确熟练的掌握并运用三角形的面积公式。
回复 葛周伟 2022-12-14 09:43
11月8日，我在幻灯片母版上进行超链接的编辑，设计不同的按钮，通过引导到不同的幻灯片上，实现超链接的功能。并且在幻灯片放映上，完善了动画的设计。

facelist

您需要登录后才可以评论 登录 | 立即注册

关注我们：教育技术人

官方微信

官方微博

教育技术热线：

13955453231

学教育技术，上教育技术论坛！

教育技术论坛征稿范围：教育技术应用案例、教程文章、优秀作品等。

Email：sf@etthink.com

Copyright   ©2007-2026  应用思考-教育技术论坛  Powered by©Discuz!  技术支持：且行资源    ( 皖ICP备10014945号-4 )