日志
咏梅之最——《山园小梅》
一、设计原因
1.因为所学专业是汉语言文学（师范类），以后的职业很大可能是个语文老师，而当今时代教育技术越发发达，再也不是只凭借板书就可以教书的时代了，为了以后的发展，所以想借这次期末作品汇报，将教育技术与汉语言专业真正结合起来，做一个讲解古诗文的视频。
2.为了检验这学期在孙方老师的带领下所掌握的一些PPT技术。
3.选择讲解古诗文的原因是，这种短视频可以把古诗文全面而简洁地展现出来。如果选择一个朝代的历史，在视频中展现出来的将会不是那么全面，而且没有侧重性。
4.之前有尝试过学校举办的微课比赛，也想借这次汇报作品的机会锻炼一下自己做微课的能力。
二、设计思路
首先，运用了一个开场动画进入本次的作品汇报。
其次，展示了自己所制作的前后的名片设计，让大家能够看到鲜明的对比。
接下来，将正式的介绍此次所要汇报的作品——《山园小梅》。
查询《山园小梅》这首古诗的资料以及相关内容，以及明确此次视频需要利用的工具和软件。
主要从以下3个方面进行本次视频的制作：
1.《山园小梅》这首古诗文的内容
2.制作视频时所需要运用的工具
3.制作视频时所运用的一些相关技术
关于内容方面，首先需要查询的就是这首诗歌的背景资料。因为此次视频时间有限，本次侧重点在于对诗句的一些自己的理解，并没有像老师正常讲解古诗一样从作者背景开始分析，我只从诗句的本身开始分析这首古诗。而在古诗的诗句分析中，我是逐字逐句为大家讲解分析诗句内容，并且运用了相关技术为大家展现了生动形象的画面，借此加深大家对这首古诗的印象。
还有一个比较特色的点就是我加入了这首古诗的朗诵，希望借朗诵者饱含深情的朗诵加深大家对这首诗歌的理解。
关于所要运用的工具，首先需要运用的就是老师所介绍的Power Point,因为之前所做PPT用的都是WPS,但是WPS的一些动画运用的没有PowerPoint用的顺手，就比如之前的老师所讲过的帷幕效果，在PowerPoint里面就容易找到，但是在WPS里面就找不到。
然后老师所推荐的那个camtasia软件，它功能全面，但因为上手时间不长的原因，我暂时还没有完全掌握它。只觉得camtasia录制视频非常的方便，而且录制完视频之后也可以进行修改。让我很钟情的就是之前在手机上用剪映修改的话，太短的视频很难切割到准确的时间点，但是这个软件就可以可以放大视频的时间点，让你准确的找到自己想要切割删除的地方，录制视频起来也是非常方便。
第3个所应用的软件相信大家都很熟悉，就是剪映。它的受众群体很广，大部分学生都会用这个软件来进行视频剪辑。
除了上述所讲的几个软件之外，我还运用了老师所提供的信息化助手里面的本地搜索和声音加工。因为camtasia这个软件所保留的视频它并不能保存到桌面（暂时我还没有发现怎么把它保存到桌面），所以我就需要运用本地搜索这个工具对我所制作的视频进行搜索，然后把它复制到桌面。而声音加工就是帮我在网上所找到的朗诵的视频给转换到WAV格式，这样可以直接插入到PowerPoint里面进行放映。
而关于制作视频时所运用的技术，大部分运的都是老师上课所教过的一些内容。比如说给一张图片上色，因为我讲述的这首古诗是《山园小梅》，所以我找了一副梅花的图片，然后给变换成黑白，最后给它渲染成彩色。除此之外还运用了老师所教过的格式刷一些内容，因为加入了朗诵内容所以便使用了读一句显现一句的出现效果。最后在讲解这首古诗词的时候也是运用了剪映上的一些动画效果，进行画面的渲染让整个画面看起来更加生动形象。
三、遇到的问题
1.在制作诗歌朗诵的那个片段，插入了朗诵的音频之后，诗歌的文字需要出现与音频对应的效果，因此那个需要延迟动画的时间并且保持与上一动画同时的效果。但是PowerPoint里面最长的延迟时间只有59秒，不能超过1分钟，可是我的朗诵音频超过了1分钟。
2.在制作片尾动画的时候插入了一个视频，也制作了往上滑的动画效果，但是想要插入一个音频的时候怎么也放不出声音。
3.最后一个问题就是在运用剪映的时候，因为我是一个模块一个模块做的，当我所插入的顺序不一样的时候，它的音频拖不动，导致音频和视频的进度条不一样。
