一、我的选材

  首先，我在题材的选择上并没有纠结很久，因为在本学期的古代文学的学习中，从魏晋到晚唐，我最喜欢南北朝的诗歌。南朝与北朝不同的人文风俗，民歌风格和诗歌情感等都是非常有魅力，非常吸引我继续进行文学方面的探索与思考的。

  其次，选择南北朝时期，也能代表我的学习成果，能够表现我对于本学期古代文学知识分析能力的学习掌握情况。南北朝时期是历史上一个较为短暂的时期，但是承担着衔接魏晋到隋唐的历史发展脉络的重要作用，南北朝时期的诗歌，骈散文，小说等文学形式都有着创新与发展，而民族大融合，士族阶层的政治背景，北朝战争频发，南朝商业发达的经济背景，以及南北朝不同的自然环境等都充分展现了南北朝文学形式的差异性。我选取南北朝的诗歌文学角度，从不同诗歌内容的角度分析南北朝时代背景的差异，感受文学上的艺术特点，正是与我们学习古代文学这门核心课的一个重要内容相关联——能对文学时代的背景，文学形式的内容，文学作品的内涵进行自主的分析与品读；我采用将南北朝诗歌进行对比的手法，也是文学学习和品鉴中的重要方法之一。

二、作品设计思路

我对本次作品的设计有以下构思：

 1、作品开头：

  因为我的作品主题是南北朝民歌内容的分析对比，所以选择了北朝民歌的代表《敕勒歌》和南朝民歌的代表《西洲曲》作为我作品的引入，并给我的作品定下了标题——“从敕勒歌的草原，走入西洲曲的荷塘”。我在作品中也会选择以“风吹草低见牛羊”和“采莲南塘秋，莲花过人头”的图片作为开头，由此引入我的作品。

 2、作品内容：

  在文本内容方面，我主要从三个角度进行叙述讲解。先是“北朝民歌的内容”，根据具体内容，分别列出民歌的句子进行对应分析；再介绍“南朝民歌的内容”，方法如上；最后是分析介绍“南北朝民歌风格不同的原因”。在叙述中我也会在北朝民歌内容的第一项和南朝民歌内容的最后一项对《敕勒歌》和《西洲曲》这两个代表作品进行分析，暗暗对应标题“从敕勒歌走到西洲曲”。

  在PPT和视频制作方面，我会运用老师上课所教授的PPT和视频的制作方法，恰当合适地运用幻灯片切换，幻灯片动画和一些剪辑技巧，音频处理方法等技巧美化和丰富我的作品。我也自行学习了网络上的一些PPT幻灯片切换技巧，可以让PPT切换转场更动感、丝滑，提升最终视频作品播放的观感。

三、作品制作中的问题及解决方法

     在制作整体作品时，我也遇到了一些问题。主要的问题是出现在我进行汇报作品PPT的制作的方面，PPT的内容是最后整体视频作品的主体，PPT的排版很重要。但是不用模板只是纯自己设计，对于PPT的排版设计和美观程度总是把握不好，我大脑中对于PPT的素材的排版的认知只是简单的摆放，感觉四处都是空白的不够充实，但是再加点内容又会觉得杂乱，这个问题一直困扰了我很久。但是在第13周的课程上，我的问题有了解决办法。老师给了我们一个讲座PPT的雏形，让我们进行美化修改，我一开始束手无策，直到老师跟我们展示了他的修改版本并向我们教授了如何进行高级的美化——通过图片的放大缩小，边缘的虚化拉伸，字体的变化摆放，一下子就让PPT变得充实而不杂乱，整体高级感得到提升，这也一下子打开了我的思路。我在课下对老师上课提到的方法进行了尝试，也按照老师在教育论坛PPT制作板块的建议——找寻了一些很有质感和科技感的PPT进行研究，对一些PPT制作的视频教程进行观摩与学习，总结了不少制作PPT的经验方法，终于能够提升我的PPT的观感，能更好的展示我的作品内容，这也对我在后续的学习生活中制作出精美的PPT提供了极大的帮助。