日志
《登飞来峰》王安石
我的课件选题是人教部编版七年级语文下册第五单元《登飞来峰》，通过课件制作，我想解决以下十个问题：
1、如何帮助学生理解”闻“、”不畏“、”浮云“、”眼“、”缘“等在诗中的含义？
2、了解飞来峰、文章的写作背景、作者的生平和代表作有哪些？
3、联系诗歌创作背景和相关时代资料引导学生挖掘诗歌中蕴含的人生哲理是什么？
4、如何运用现代信息技术，让学生感受到作者身在最高层看到的风景和感受？
5、在朗读音频的伴随下，学生能有感情的朗读课文。
6、能概括出这首诗前两句和后两句的侧重点，和诗的大概内容是什么？
7、通过这首诗，让学生们体会到”只有站得高才能看得远"的人生哲理。
8、学习和掌握夸张的修辞手法，并会运用夸张的写词手法。
9、了解“浮云”的典故，理解“浮云”的喻意，初步了解引用典故的写作手法。
10、想象在最高层时，你会对浮云说什么？
