日志
课件选题——神奇的日食
一、我的个人二维码
1、在今年，发生了几场日食，刚好可以结合着小学科学当中日食的这一节课来进行授课
2、在现代的社会当中，还是有很多人对于日食是比较迷信的，也有的人对日食会产生害怕的心理，通过这节课，我们可以让大家了解到日食是一个正常的天文现象。培养学生正确的科学观念。
3、通过搭建日食模型，培养学生的动手能力。
4、通过日食的模拟实验，让学生进行交流，培养学生的动手能力。
5、帮助学生了解日食的成因。
6、在今年的11月发生了一场月食，可以借助月食来更好的让学生理解日食的课题。
三、我要通过这个课题，解决什么问题？
1、 如何让学生类比月食和日食？
2、如何让学生了解到日食是什么样的现象？
3、如何让学生探究出日食产生的第一个原因？（光沿着直线传播）
4、如何让学生探究出日食产生的第二个原因？（三球运动）
5、如何让学生探究出日食产生的第三个原因？（月亮处于太阳和地球之间，挡住了光产生阴影）
6、如何用乒乓球、地球仪和手电筒模拟日食现象？
7、如何让学生更好的体会到月球在日食当中的作用？
8、如何让学生更好的总结日食？
9、如何让学生认识到日食是一种科学的现象？
10、如何让学生在这节课当中培养科学思维和动手能力，交流能力？
四、我通过这个课程，我学习到了什么？
通过这门课，我学习到了如何使用PPT来完成走马灯的效果；我学习到了如何使用喀秋莎等视屏剪辑软件，声音处理软件；使用逻辑思维导图软件来设计一个思维导图；我学会了怎么使用PPT来制作一个 类似电影的滚动；我学习了如何进行随机点名，给特定的按钮设置一个音效等等。
五、我通过学习这个课程，我遇到了什么问题？
1、在尝试制作PPT的时候，我会发现我的素材一般不够新颖，美观等等，然后缺乏美感。有时候不能很好的借助素材网站。
2、在使用视屏剪辑软件导出ZIP的文件的时候，我发现我的视屏无法播放，显示无法找到源文件。
3、不是很会用PPT中按钮方面的制作，只会一点给按钮加音乐和音效，但是不熟练有时候找不到在哪调。
4、学到了一种给PPT设置章节和小节的方法，但是不是很会运用，也不知道他们地运作原理和模式。
5、做不出那种非常有美感的模板。
6、走马灯的制作比较不熟练。
