日志
课件选题———大自然的声音
我还制作了超链接与导航按钮，能够更快更好的帮助不同的学生解决各自存在的问题，只不过为什么传不上去？ 我还利用声像同步的方式来介绍作者，使学生了解作者的品质，学习作者的精神，培养对大自然的喜爱之情。 我还制作了各种动画使静止的东西运动，符合小学生的身心发展特点，吸引他们的注意力。 套用PPT功能，使视频可以放大缩小，视频运用更加和谐。 运用鼠标悬停功能播放各种动物的声音，让学生感受大自然声音的多样性，培养热爱自然的情感。 以上是我的课件母版，在这个母版当中，我会加一点元素使其更贴近大自然的主题，原始课件更加精美。但是为什么我的图片传不上去？好奇怪。
我准备在课件中制作走马灯动画，帮助学生解决大自然的美景是什么样的问题。
为什么选择《大自然的声音》这个课题呢？我认为本文的作者是一位非常优秀的作家，但是学生对这位优秀现、作家的生平简介不太熟悉，不了解其背后的故事也无法学习他的精神。因此通过这个课题使学生学习其优秀品质。并且大自然是美丽的、奇妙的，亲近自然是幼儿乐此不疲的事情，在大自然中有很多美妙的声音。这些声音孩子虽然熟悉，但却很少静下心来去倾听。因此选择这个课题是想要通过各种生动悦耳的音乐，使学生感受大自然的美好；还有啊，大自然有许多风景，而学生通常因为上学而忽视对美景的感受，因此，选择这个课题可以给学生展示多种美景，培养学生的审美意识。另外我觉得对于部分小学生来说，有的声音并没有听过，这个课题给学生展示不同多样的声音，培养学生的自然观、宇宙观。作者当时怀着情感写的这篇文章，因此，通过这个课题使学生体会作者的情感，热爱大自然。这篇课文是总分总结构，在介绍课题时也可以介绍总分总结构，拓宽学生的知识储备。这个课题中有很多优美的语句，可以帮助学生积累好词好句。 那么我想要通过这个课题想要解决以下问题：想要收集很多不同的声音，帮助感受日常生活中没意识感受到的，帮助学生体会大自然的各种各样的声音。并且想要展示各种不同的大自然的美景，帮助学生体会大自然的美丽。还可以通过声音与课文内容的展示来对比拟声词的重要性，体会拟声词能不能去的问题。同时通过展示描写声音的词语，使学生展开想象进而培养他们的想象力，通过朗读的音频以及指导，教学生富有感情的朗读课文。最重要的是展示重点词句，让学生学会抓住重点词、句体会大自然的美丽与生动。 我选择这个选题对学生有什么帮助？我想让学生聆听日常生活中没留意的各种声音，培养学生的自然观、宇宙观。我还可以让学生学习优美字词句，积累优美字词句。最重要的是我可以让学生欣赏日常生活中的美景，培养他们的审美意识。指导学生如何进行有感情的朗读这篇课文。选择这个课题能够帮助学生体会本文作者的感情，学习作者的品质，还可以帮助学生解决日常生活中一个常见的问题：”拟声词为什么不可去？“的问题，帮助学生正视拟声词的重要性。 |
| 课件选题为大自然的声音 通过这个课件我将要解决的十个问题是： 1、作者的生平经历是什么样的？ 2、作者是怀着什么情感写下了这篇文章？ 3、如何让学生了解大自然的声音是多样的？ 4、如何让学生了解文章的写作结构以及顺序？ 5、怎样让学生学会抓住重点词、句体会大自然的美？ 6、如何使学生模仿书中的优美语句从而创作优美语句？ 7、怎样让学生直观地感受生字的书写顺序？ 8、如何让学生了解拟声词不可删去的重要性？ 9、通过展示描写声音的词语，如何使学生展开想象进而培养他们的想象力？ 10、如何教学生富有感情的朗读课文？ 问题简洁化（按钮） 1、作者生平 2、情感指向 3、景色优美 4、声音多样 5、写作特点 6、优美语句 8、拟声必要 7、动情朗读 课件制作过程中的问题： 1、自己试着做了一次ppt母版，将之前上课教的内容加了进去，但是对于里面的内容还是有所欠缺的。对于素材的选择与创造存在不足。 2、探照灯，走马灯等自动运行的动画，不熟练，已经不会做了。 3、喀秋莎剪辑视频时，我已经把不需要的部分删除了，但是为什么还会有进度条。例如：我把录PPT 1分30秒的录频与2分钟音频一起放入喀秋莎，对录屏以及声频进行处理，录屏我不可以剪辑不然就会丢失我想要录的那一部分，所以，我只能倍速。对于音频，我把它剪辑成15秒。这样的化，15秒以外声音没了，画面没了，但是还是显示黑黑的屏幕，进度条还在走，为什么？ 4、在制作PPT中，我想插入一个视频，自己电脑中可以放出来，但是换一台设备，就放不出来了，这怎么处理？ 5、上课学习的随机抽签选人名的功能运用不熟练，忘记步骤，以至于不能实现预期目标。 6、在带领学生学生字词时，怎么插入带有田字格的生字，怎么插入拼音和音调，怎么利用擦除这一动画将生字词的整体包括横折、撇、捺等一步步自动展示出来？ 7、在制作PPT时，想要用精美的背景或者组件，就是自己创造不了，也找不到相应的资源，自己的PPT就会很丑，没有特色。 8、图片出来怎么设置自定义动画，放大之后再缩回去？这个动画步骤已经不知从何做起了。 9、建议整理各种动画实现的步骤，要不然学生已经学会了，但是会随着时间的推移逐渐淡忘，到想用的时候不会了。 个人二维码形成啦！
11月10日，我学习了如何把白色图片通过动画变成彩色图片，我还学习了探照灯出现文字的技巧；我还学习了如何将动画和视频相对应 今天我学习了走马灯，摇晃等特效，受益匪浅。 单击图片放大，单击图片放小：今天我学习了如何在ppt里套一个PPT，最终形成图片的放大缩小，使ppt的呈现效果更好。 随机点名功能：幻灯片放映，自动切换，时间为0，全部应用效果。找到浏览视图，把图片调整位置，找到幻灯片放映设置，放映循环，放映从第二张开始。 控制声音 声画同步 给固定对象添加声音 提取背景音乐剪辑 去视频水印"C:\Users\jiuji\Desktop\视频1.mov" |
