利用TED学习，首先要做的就是，根据个人兴趣选一篇内容。有些演讲会因为内容过于专业，或者演讲人自身演讲水平，亦或是口音对观众造成很大的干扰，看一些与自己兴趣不符的演讲，但是注意力根本无法集中，很快就彻底迷失了。

而相反，因为兴趣使然，所以对某个领域会有一些了解，或多或少的背景知识能使我们学习起来游刃有余。

另一方面，还要根据个人的时间进行选择。在校生日常课业一般比较繁重，不一定有大块时间。

那么就可以选择在时间充裕的情况下，反复听相同内容。有一点要注意的就是，不必一味地跟随时事热点听当下最火的演讲，因为在看时事热点或一些专业性的演讲时，同学们很有可能大部分时间是为了解大意而在看中文字幕。

如果实在很难选择，不妨先从往期热门视频看起，这些内容往往都比较有趣，看起来练起来不枯燥。

2.建立知识体系。

在一定时间段内，按照主题来检索相应内容。可以是和学习相关的主题，可以是环保、医疗、科学等等，也可以单纯是你任何想要了解的话题。

比如，你想要了解一下“环保”话题，那么可以制定一个三天的深入学习计划。三天看三段关于环保的从不同维度讲解的演讲，视频看完后再根据笔记搜索感兴趣的关键词。

同时留意演讲人的背景信息，TED对演讲人的甄选审核非常严格，所以基本上每一个演讲人都是在该领域有一定成就。留意演讲人的背景信息，可能发现某个演讲人已经出版了书籍，或者有个人网站等等，从而形成延展性学习。这样不仅提高了英语水平，还开阔了眼界。

3.逐步脱离字幕

很多同学在看视频的时候，光顾着去听，往往开着字幕听，觉得词或句子和屏幕上的翻译对应了就是自己听懂了。

但这样就让你自己把注意力放在字幕上而非演讲人的演讲技巧、语言内容等视频所要呈现的细节。长久下来，可能在独立听长演讲时候依旧抓不住重点，或者和人交谈的时候自己没办法最准确的表达自己。

而TED Talks作为一个个优秀的Presentation，里面演讲者的演讲技巧，是非常值得我们学习的。

那么，如何做到逐步脱离字幕呢？

首先，简略的听一遍没有字幕的演讲，这样做可以知道这一篇材料适不适合你现在的水平，如果能够听懂个六七成，再听还是值得的，如果一头雾水只能懂零星片语，则果断换一篇，太难的语篇既耗时，还打击自信心。

在听第一遍的之后，试着阐述一下这篇演讲说了些什么：演讲的主题是什么；围绕这个主题，演讲者的观点是什么；演讲者用了什么例子（正面或反面）去佐证自己的观点。

第二遍，对照字幕听，看看在字幕的帮助下，能不能比听第一遍时更好地理解演讲。

然后，反反复复，仔仔细细，边听边归纳大意，抓关键词去理解，不懂的地方先猜测。等到听了很多遍，有些内容实在是梳理不出来时，再看翻译。

4.尽量避免学习过程过于碎片化

同学们的母语都不是英语，所以在很难有纯英文的学习环境的情况下，给自己相对完整一点的时间来完全投入一段英文的学习是很有必要的。每天刷三五分钟手机（甚至更短的时间）来提高英语水平，基本上可以说是天方夜谭。

同学们可以坚持每天给自己4段学习英语的时间，每段时间20分钟。这样既可以不影响忙碌的学业，同时能够在相对完整的时间段学习，还能提高效率。

TED的时长是大多在10到20分钟，在保证同学们逐渐进入语言环境，也不至于在看完觉得很累。