通过今天的学习,我知道了教育技术这门课,学习的并不是技术,学习的是应用这些技术来解决教育教学中的一些问题。教育技术离不开媒体技术,媒体技术为教育技术提供了物质基础。教育技术有好也有坏,并不是必然会促进教育结合。 作为普通教师,我们要重点学习课堂教学设计技术。首先在已有的教育研究提供的成果的基础上找到教育教学目标,其次在这个目标下确定手段或者媒体,在目标和手段之间确立直接的因果联系并形成一套方案。
拿备课来说,首先确定教学目标,然后制定教学活动,形成教案,然后用缺陷分析方法寻找教案的缺陷并进一步改进。
作为学科教师,最重要的就是能够把教育技术和自己的学科结合起来,并能改善自己的实际教学,能用教育技术的方法和手段解决教学中的一些问题。比如在自己的备课,上课,对学生的辅助和评价中能够自觉运用教育技术的一些思想和方法。而作为教育技术专业人员分工会更细化:如专门从事媒体管理,教学资源设计与开发,技术维护,理论研究等。
我对现代教育技术的要求和建议,我建议老师改变传统教育方式,开展户外室内结合上课的方法,增强学生的实践能力,从而让学生更加全面的发展。