本课件题为《位置与方向》，是人教版小学数学六年级上册的内容。制作的目的是在实际教学中，通过本课件，提供现实的问题情境，引导学生学习确定位置的方法并描述简单的路线图。设计思路：本课件片头提供一张中国地图，用红色圆点标出各省份的位置，与本课件的选题相符，也体现了确定位置在生活中的应用。首先提供位置与方向相关知识的视频（上下左右和东南西北）并设置视频点播。然后设置目录页，使用自定义放映将课件的内容分为2部分（确定位置和认识路线图），每个部分放映结束后自动返回目录页。最后在片尾介绍作者的个人信息。
      在确定位置的内容中，导航分为四项：确定位置、标出位置、归纳小结、巩固练习。“确定位置”部分提供“找到台风位置”的问题情境，使用按钮控制量角器、比例尺等，逐步展示根据信息找到台风中心位置的全过程；再在“标出位置”部分引导学生在确定台风中心位置的基础上，再根据课件提供的信息标出B市、C市的位置，也是对“确定位置”内容的练习与拓展；归纳小结总结出根据方向和距离确定物体位置的方法；“巩固练习”提供了3道练习题，第一题设置检查按钮，第2、3题使用VBA设置选择题，选对了提示“仔细思考，重新选一选”，选错则提示“恭喜你，答对啦”。巩固练习结束后返回目录页。
      在认识路线图的内容中，导航分为四项：复习铺垫、分段描述、归纳总结、练习巩固。“复习铺垫”设置填空题，点击括号部分即可出现答案；“分段描述”提供了台风的路线图，将路线图分为四段并分别使用按钮进行控制，最后让学生总结如可根据平面图和距离描述简单的行走路线，以及出一道例题，帮助学生巩固新学的知识。关于最后片尾的设置，上面有制作者的姓名、班级、学号、论坛ID以及制作者教育技术论坛个人空间的二维码等个人信息，并对二维码进行了美化。