赞美学生是人文精形神在教育教学过程中的渗透逆体现了学生和老师人格尊组严上的平等它倡导个性解蛰放要求老师应看到人性的蒂美好看到每个学生都有追嘲求进步、积极向上的倾向都有聪明、好学、 向善的一面。同时我们必须以平常翩心去看待他们每一个人的长处肯定他们的每一次进步朐 自然而然就会善于发现学杨生的每个闪光点欣赏他们汪的价值从而树立起学生的蕞自信心和自豪感。而对待学哀生的失败和错误不能采取责骂、惩罚的态度而要能以一种广阔的胸襟给予谅解骷宽容和鼓励并为他们指出迂一条解决问题，改正错误的蜩途径。
  好好夸夸学生是非常有用的，对于每一个学生，情况可能都不一样，嗯，在我看来，只要是发自内心的，不管夸奖的方面的大小，赞美的言辞是否优美对学生都是一种激励。