由于我在家教时遇到学生对解三角形的知识总是出错，恰巧此时学了现代信息技术，所以我学会了很多处理网络资源的方法，在期末我对自己这段时间的学习交出了一份答卷，就是关于解三角形建立的个体资源库，但是由于时间较短，将来通过我不断的扩充，一定可以帮助学生更好掌握解三角形的知识。

  在这个过程中，我首先对余弦定理和正弦定理的证明进行了处理，采取了两种截然不同的方法，一种是通过视频讲解的方式，在这个过程中，我也遇到了很多的问题，但是在老师和同学的帮助下，都得到了相应一定程度的解决。另一方面我采取了运用几何画板进行证明的方式。

  在知识点的归纳上，我采取了老师所教的思维导图方法，在这个过程中，我掌握了一种对我来说是终身收益的方式。

1.作品主题明确：1颗星

2.作品中视频录音进行降噪：2颗星

3.作品中利用了背景音乐，且对解说无干扰：2颗星

4.作品中有个人设计的空间二维码图案：1颗星

5、作品在设计中遵循了CARP原则：4颗星

6、作品在使用视频，对视频进行了剪辑，添加了片头和片尾，并加上了个人空间二维码：4颗星

7、作品能够体现作者利用信息技术解决数学问题的方法和经验：2颗星