立即注册 登录
应用思考-教育技术论坛 返回首页

1905010204的个人空间 http://etthink.com/?81138 [收藏] [复制] [RSS]

日志

拉姆齐定理的学习

已有 224 次阅读2021-6-25 19:26

作品:https://share.weiyun.com/3v2vPrZP
作品设计想法和感受:
    想法:关于我作品的主题创新的来源是一部英文电影:《美丽心灵》中有一段非常浪漫的场景,纳什和艾丽西亚站在喷泉边,仰望星空,艾丽西亚说自己曾数星星数到了4348 颗,纳什笑着回复,咱俩真是一对怪胎。接着,纳什让艾丽西亚选一个形状,动物随便什么都可以。艾丽西亚想了想说,雨伞。纳什走到艾丽西亚背后,拿起她的手,在星空中用星星连出一个雨伞的形状。艾丽西亚芳心瞬间被俘获,于是央求:再来一次,再来一次嘛!来画个章鱼!
       姑且不论纳什是否做过这么浪漫的事,也不论纳什是否有这样的本领;假如这是真的,我想问的是,纳什为什么自信可以用星星连出任意的形状呢?这使我想到老师曾讲过的一个数学定理拉姆齐理论(Ramsey Theory),答案或许就藏在里面。
    感受:
       1.找到了电影《美丽人生》中的片段,并利用视频点播精确定位到所需片段,但在下载视频时出现视频与音频分离,音频的格式也有些错误就重新录了一次
       2.利用几何画板通过录屏进行了拉姆齐定理的最简单基础的证明
       3.把自己对于拉姆齐定理的理解和通过网络搜索、自己生活中的发现都总结在了PPT中。
       4.这次作品我的收获不仅仅是对拉姆齐定理的理解和在生活中的应用;更是学会独立使用几何画板进行数学中数形结合的问题的证明;并养成生活中时刻思考的好习惯,对于以后遇到的问题和定理我也会保持记录和深入学习,一步步培养自己的数学素养。
得分点:

      1、作品主题明确且有趣:2颗星。

      2、作品中自己录音且无干扰音、杂音:2颗星

      3、作品中利用背景音乐合理,对解说声音无干扰,能增强作品的表达情境:1颗星。

      4、作品中有个人空间二维码,并进行了适当美化(如添加边框、修饰图案,简单文字说明等)2颗星。

      5、作品在使用视频素材时,对视频素材进行了美化或特定的加工处理:2颗星。

      6、设计制作的作品形式、质量或方法相比网上的资源有明显的改变或提高。1颗星。

      7、设计制作的作品突出了利用信息技术资源或工具在问题解决上的优势(几何画板)3颗星。

      8、作品能体现作者利用信息技术解决学习问题的方法及经验。2颗星。






路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

评论 (0 个评论)

facelist

您需要登录后才可以评论 登录 | 立即注册

关注我们:教育技术人

官方微信

官方微博

教育技术热线:

13955453231

学教育技术,上教育技术论坛!

教育技术论坛征稿范围:教育技术应用案例、教程文章、优秀作品等。

Email:sf@etthink.com

Copyright   ©2007-2026  应用思考-教育技术论坛  Powered by©Discuz!  技术支持:且行资源    ( 皖ICP备10014945号-4 )