日志
评亢佳慧的课件
看课件标题（选题）：
让数学动起来，自己猜测课件的主要目的是用动画效果演示数学知识，使其变得更加生动直观。
课件如何实现目标的：
1.通过演示勾股定理、平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、圆的面积、圆柱的体积、圆锥的体积，让学生了解动起来的数学是什么样的。
2.通过动画演示，学生自主探究，可以清晰直观的看到图形面积之间的关系，感受到数学是可以动起来的，增加学生学习数学的兴趣。
看课件界面和结构：
课件主要分为：
1.勾股定理、平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、圆的面积、圆柱的体积、圆锥的体积。
2.环节设计具有逻辑顺序性，面积推导是一环扣一环。
3.缺乏二级按钮。
4.界面导航颜色没有变化。
看技术应用：
1.视频美化控制较好。
2.使用了VBA跑马灯动画，将整体内容展现出来。
3.动画效果使用灵活，图形的变化非常直观。
总体建议：
1.母版使用较为单一，建议优化母版及界面设置。
2.建议美化个人标识，缺少二维码。
3.片尾设置较为简单，建议美化。
4.可以增加一些练习。
