(1)
卧薪尝胆这个成语是用来形容人刻苦自励,奋发图强。选用这个成语进行课件设计一方面是为了借助该成语让学生了解成语背后的故事,做到真正理解成语,而不仅仅停留在字面解释,使成语在学生的脑海中是立体和丰富的;另一方面也是寄托一种希望,希望学生能够刻苦自励,奋发图强,希望我也是。
(2)
通过课件以直观形象的画面展示成语的故事,使成语在学生中的脑海是立体的,从而加深对所学成语的印象,增强对成语的兴趣和热爱,丰富语文知识积累。
应用对象为小学阶段的学生。这一阶段的学生对抽象概念的理解不够深入,无法把握概念背后的深层含义,因此可借助课件使抽象的成语直观化,形象化,帮助学生理解记忆。