一、介绍作品设计想法和感受。
在制作单词卡片的过程中,难点就是如何整理单词内容和如何讲解,才能便于学习者更高效地学习这个单词。
1、制作学习卡片:学习单词的目的在于我们能够更好地应用它,所以我们不仅要会写、会读, 还要理解它的意思,能够应用于我们的生活,所以在制作卡片的过程中,我不仅进行了单词介绍,还设置了问题情境和巩固练习。另外,为了加深学习者的印象,特意在PPT最后放上了一个短视频, 在关键位置设置了点播功能
2、录制解说视频:在录制视频时,中间也出现了很多的问题,例如:保持设备的稳定性。相对来说难度在提升,并且还要对视频进行剪辑,加入适当的文字说明。
3、替换声音:我选取的是跟佩奇学英语中的一个片段来进行替换声音,在这样一个过程中我发现有时候会跟不上它的节奏,慢一点又或者快一点。
二、展示介绍自己作品的得分点。
1、主题明确。作品主题是关于英语单词的学习----1颗星。
2、运用了CARP原则----2颗星。
3、单词解说和录制视频中无杂音----2颗星
4、在录制视频中利用背景音乐合理,对解说声音无干扰----1颗星
5、视频编辑和视频背景进行美化和处理----2颗星。
6、作品设计了个人的空间标志,并提供了美化的二维码----2颗星。
7、在第一次做微信群任务时,获得4颗星。
8、在制作PPT时,运用了视频点播、心跳动画、遮罩文字动画----3颗星。
本人认为此次作品展示符合17颗星级标准。
注:前7项已在上课时进行展示,获得相应的12颗星。只有第8项放在了学习通。