制作小组：代玥

1、    课件选题的原因：为完成好一节有趣的数学课程

2、    课件的创意和功能：为引起学生们的兴趣，设计有一口锅可以烙两张饼，有三张饼需要烙，饼有正反两面，锅可以颠勺，把饼颠到反面。还可以增加到四张，五张，六张，可以让学生们自己动手操作。

3、    课件应用对象特点分析：四年级的小学生大脑正处于内部结构和功能完善的关键期。开始从被动学习主体向主动学习主体转变。我们需要培养孩子的思维的敏捷性和灵活性、独立性和发散性，激发学生的创造性。

4、    课件应用场景和条件：在无声课堂的录制中和给学生上公开课时使用。可以实现在任意一个电脑上都可以顺利使用，可以让学生自己动手操作，设计的简单明了，可以让学生看懂。

5、    存在的困难及解决办法：存在的困难是我的课件只存在于头脑中，而且我不知道如何实现。解决的办法是自己学习和老师的指导。