1.迄今为止，我已经上了两次现代教育技术课，记得头一次上这门课，就觉得好匆忙，要起来好早赶到信息楼，有点不适应。初次上这门课，根本不懂这门课程的课程性质和课程内容是什么，一切都很懵懵的，刚开始还以为是一门计算机课，后来经老师的介绍，渐渐了解了现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。其中包括多媒体教学、人工智能技术、网络技术、远程教学，是以实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益最优化为目的。整合教学资源，从而实现教学最优化。

2.在第一次作业上，老师让我们列举出自己电脑中常用的软件，我在做作业的时候就突然想到老师第一上课时说的话，就是我太依赖百度了。我一看我的电脑软件大都是从百度上下载下来的，在学习了这门课程之后，我希望能学会不再依赖百度了。在第二次课堂上，老师给我们看了一些同学的制作的ppt，我有点惊讶，感觉自己在做ppt方面，还要走很长的路，与其他同学的差距还差的很远。在学这门课的时候，我要加油了！

3.老师在第二次课堂上，根据我们做作业中提到的有关电脑方面的问题，给我们安利了一些有用的、高效的软件，我回去也下载了。觉得很好用，尤其是那个火绒安全，用过之后，广告再也没弹出来过。还有就是，我不是很赞同我们老师的一种奖励政策，我们老师说上课带电脑的平时分高一点，可是不是所有人都有电脑，不是所有电脑的性能都那么好，运行速度足够快，也不是所有电脑的蓄电量都能坚持到一个半小时，这对电脑是这种类型的同学不是很公平，而且课堂上让我们实践操作的时间很少，要学好这门课程，还是要多花点时间在课下，所以我不是很赞同带电脑去上课。